- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为了研究植被对土壤的保护作用.小红做了以下实验:把泥土按30°的坡度 分别堆在玻璃箱的两侧,在A坡种上草皮(如图),用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水.

(1)实验过程中,小红观察到A坡汇人引水沟的水量和泥沙量少,B坡的比较多.这说明植被可以减少___________;
水土
(2)我国土地荒漠化现象相当严重,华北、西北地区频繁发生沙尘暴,导致________ 污染;
(3)浙江土壤资源短缺,请你结合本实验提出一个保护土壤的措施_______________

(1)实验过程中,小红观察到A坡汇人引水沟的水量和泥沙量少,B坡的比较多.这说明植被可以减少___________;
水土
(2)我国土地荒漠化现象相当严重,华北、西北地区频繁发生沙尘暴,导致________ 污染;
(3)浙江土壤资源短缺,请你结合本实验提出一个保护土壤的措施_______________
某市出现了首例“H7N9”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用到了体温计。如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的_____规律制成的,它的量程是___℃,它的最小刻度为0.1℃。图中体温计的读数是___℃。

某同学自制的温度计共有66根均匀刻线,若把它插入正在熔化的冰水混合物中,水银柱下降到第6根刻线(自下而上计数,下同),当把它插入在1标准大气压下的沸水中时,水银柱升高到第56根刻线。请通过计算确定这支自制温度计的最小分度值和量程。
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生活中我们经常会估测一些物理量,下列估测结果最接近实际的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
如图所示,木块的长度是______,若改用分度值是1厘米的刻度尺测量同一木块的长度,测量结果应是______。有一本1000页的书,其厚度为4厘米,则每张纸的厚度是______毫米。

体育课掷铅球活动后,有同学认为“铅球”是铅做的,有同学认为“铅球”是铁做的,于是同学们从实验室借来磁铁吸一下,观察是否相吸。“吸一下”这一过程,属于科学探究环节中的( )
A.猜想假设 | B.设计实验 |
C.进行实验 | D.做出结论 |
在一次课外实践活动中,某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究.可供选择的器材有三组:
①两张薄纸片;
②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子;
③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
假如你是该小组成员之一,请你选择一组器材完成实验探究,并将表格填写完整
①两张薄纸片;
②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子;
③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
假如你是该小组成员之一,请你选择一组器材完成实验探究,并将表格填写完整
实验器材(序号) | ________ |
实验过程 | ________ |
实验现象 | ________ |
实验结论 | ________ |
甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3,用它们来测量等质量煤油的体积,如图所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3。则下列分析正确的是( )


A.甲量筒的分度值是1cm3 |
B.两次读数不同是因为煤油体积不同 |
C.两量筒的分度值不同,不影响误差大小 |
D.乙量筒的分度值小,因此精确度更高 |