- 集合与常用逻辑用语
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- 三角函数与解三角形
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- 独立事件的判断
- 相互独立事件与互斥事件
- + 独立事件的乘法公式
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- 递推法求概率
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- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某地区试行高考英语考试改革:每年举行2次英语学业水平统一测试,但考生只能从高二开始参加该测试,一共可参加4次测试,测试成绩分为优秀、良好、合格、不合格四类,小张计划从高二开始就参加该测试,并且获得优秀后不再参加测试,假设他在高二年级参加考试获得优秀的概率为
,在高三参加考试获得优秀的概率为
.
(1)求小张在第三次测试才获得优秀的概率;
(2)规定小张测试优秀或参加完4次测试就结束,记结束时小张参加考试的次数为
,求随机变量
的分布列和数学期望.


(1)求小张在第三次测试才获得优秀的概率;
(2)规定小张测试优秀或参加完4次测试就结束,记结束时小张参加考试的次数为


某大街在甲、乙、丙三个地方设有红灯、绿灯交通信号,汽车在甲、乙、丙三个地方通过(即通过绿灯)的概率分别是
、
、
,对于该大街上行驶的汽车,求:
(1)在三个地方都不停车的概率;
(2)在三个地方都停车的概率;
(3)只在一个地方停车的概率.



(1)在三个地方都不停车的概率;
(2)在三个地方都停车的概率;
(3)只在一个地方停车的概率.
某电视台举行电视奥运知识大奖赛,比赛分初赛和决赛两部分.为了增加节目的趣味性,
初赛采用选手选一题答一题的方式进行,每位选手最多有
次选题答题的机会,选手累计答对
题或答错
题即终止其初赛的比赛,答对
题者直接进入决赛,答错
题者则被淘汰.已知选手甲答题的正确率为
.
(1) 求选手甲可进入决赛的概率;
(2) 设选手甲在初赛中答题的个数为
,试写出
的分布列,并求
的数学期望.
初赛采用选手选一题答一题的方式进行,每位选手最多有






(1) 求选手甲可进入决赛的概率;
(2) 设选手甲在初赛中答题的个数为



有
位同学参加某项选拔测试,每位同学通过测试的概率都是
,假设每位同学能否通过测试是相互独立,则至少有一位同学通过测试的概率是( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
某学校在一次庆祝活动中组织了一场知识竞赛,该竞赛设有三轮,前两轮各有四题,只有答正确其中三题,才能进入下一轮,否则将被淘汰.最后第三轮有三题,这三题都答对的同学获得奖金
元.某同学参与了此次知识竞赛,且该同学前两轮每题答正确的概率均为
,第三轮每题答正确的概率
,各题正确与否互不影响.在竞赛过程中,该同学不放弃所有机会.
(1)求该同学能进入第三轮的概率;
(2)求该同学获得
元奖金的概率.



(1)求该同学能进入第三轮的概率;
(2)求该同学获得

在某次考试中共有12道选择题,每道选择题有4个选项,其中只有一个是正确的,评分标准规定:“每题只选一项,答对得5分,不答或答错得0分”.某考生每道题给出一个答案,并已确定有9道题的答案是正确的,而其余题中,有一道题可判断出两个选项是错误的,有一道题可以判断出一个选项是错误的,还有一道题因不了解题意只能乱猜,试求出该考生;
(1)选择题得60分的概率;
(2)选择题所得分数
的数学期望.
(1)选择题得60分的概率;
(2)选择题所得分数

甲、乙两个同学同时报名参加某重点高校2010年自主招生,高考前自主招生的程序为审核材料和文化测试,只有审核过关后才能参加文化测试,文化测试合格者即可获得自主招生入选资格.已知甲,乙两人审核过关的概率分别为
,审核过关后,甲、乙两人文化测试合格的概率分别为
(1)求甲,乙两人至少有一人通过审核的概率;
(2)设
表示甲,乙两人中获得自主招生入选资格的人数,求
的数学期望.


(1)求甲,乙两人至少有一人通过审核的概率;
(2)设

