- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 计算几个数的平均数
- 根据平均数求参数
- 平均数的和差倍分性质
- 由频率分布直方图估计平均数
- 由茎叶图计算平均数
- 用平均数的代表意义解决实际问题
- 众数、平均数、中位数的比较
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
是
，
，
，
的平均数，
是
的平均数，
是
，
，
某校李老师本学期任高一A班、B班两个班数学课教学，两个班都是50个学生，下图反映的是两个班在本学期5次数学检测中的班级平均分对比，根据图表信息，下列不正确的结论是（ ）
| A．A班的数学成绩平均水平好于B班 |
| B．B班的数学成绩没有A班稳定 |
| C．下次B班的数学平均分高于A班 |
| D．在第一次考试中，A、B两个班总平均分为78分 |
，
，
，
，
的平均值为
的均值
=5，则样本数据
的均值为______.随着移动互联网的快速发展，基于互联网的共享单车应运而生.某共享单车运营公司
为进一步扩大市场，公司拟再采购一批单车.现有采购成本分别为
元/辆和
元/辆的
、
两款车型可供选择，按规定每辆单车最多使用
年，但由于多种原因（如骑行频率等）会导致车辆报废年限各不相同.考虑到公司运营的经济效益，该公司决定先对两款车型的单车各
辆进行科学模拟测试，得到两款单车使用寿命频数表见下表.
经测算，平均每辆单车每年可以带来收入
元.不考虑除采购成本之外的其他成本，假设每辆单车的使用寿命都是整年.
（1）分别估计、两款车型使用寿命不低于
年的概率；
（2）如果你是公司的负责人，以参加科学模拟测试的两款车型各辆单车产生利润的平均数为决策依据，你会选择采购哪款车型？
为进一步扩大市场，公司拟再采购一批单车.现有采购成本分别为元/辆和元/辆的、两款车型可供选择，按规定每辆单车最多使用年，但由于多种原因（如骑行频率等）会导致车辆报废年限各不相同.考虑到公司运营的经济效益，该公司决定先对两款车型的单车各辆进行科学模拟测试，得到两款单车使用寿命频数表见下表.经测算，平均每辆单车每年可以带来收入
元.不考虑除采购成本之外的其他成本，假设每辆单车的使用寿命都是整年.（1）分别估计
、两款车型使用寿命不低于年的概率；（2）如果你是
公司的负责人，以参加科学模拟测试的两款车型各辆单车产生利润的平均数为决策依据，你会选择采购哪款车型？
，且总体的中位数为4.若要使该总体的方差最小，则
___________．大双和小双两兄弟同时参加驾考，在进行科目一考试前，两兄弟在网上同时进行了5次模拟测试，他们每一次的成绩统计如下表：
分别表示大双和小双两兄弟模拟测试成绩的平均数，
分别表示大双和小双两兄弟模拟测试成绩的方差，则有（ ）
分别表示大双和小双两兄弟模拟测试成绩的平均数，分别表示大双和小双两兄弟模拟测试成绩的方差，则有（ ）A． | B． | C． | D． |
，则
( )
的均值
，方差为
，则样本数据
的均值为__________，方差为__________.下面茎叶图记录了在某项体育比赛中，九位裁判为一名选手打出的分数情况，则去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值为_________，方差为________.