- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
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- 条形统计图
- 折线统计图
- 扇形统计图
- 频率分布表
- 频率分布直方图
- 频率分布折线图
- + 茎叶图
- 茎叶图的优缺点与适用对象
- 绘制茎叶图
- 补全茎叶图中的数据
- 观察茎叶图比较数据的特征
- 众数
- 中位数
- 平均数
- 极差、方差、标准差
- 推理与证明
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- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
农科院的专家为了了解新培育的甲、乙两种麦苗的长势情况，从种植有甲、乙两种麦苗的两块试验田中各抽取6株麦苗测量株高，得到的数据如下（单位：cm）：
甲：9，10，11，12，10，20；
С：8，14，13，10，12，21.
（1）选择合适的统计图表表示上述数据；
（2）分别计算两组数据的平均数与方差，并由此判断甲、乙两种麦苗的长势情况.
甲：9，10，11，12，10，20；
С：8，14，13，10，12，21.
（1）选择合适的统计图表表示上述数据；
（2）分别计算两组数据的平均数与方差，并由此判断甲、乙两种麦苗的长势情况.
有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中各随机抽取了16台，记录上午8:00~11:00期间各自的销售情况（单位：元），如茎叶图所示，设甲、乙的平均数分别为
，
，标准差分别为
，
，则（ ）
，，标准差分别为，，则（ ）A． ， | B．， | C．， ， | D．， |
青年歌手大奖赛共有10名选手参赛，并请了7名评委．如图所示的茎叶图是7名评委给参加最后决赛的两位选手甲、乙评定的成绩，去掉一个最高分和一个最低分后，甲、乙选手剩余数据的平均成绩分别为______、_____. 
为了快速了解某学校学生体重 （单位：kg）的大致情况，随机抽取了10名学生称重，得到的数据整理成茎叶图如图所示.估计这个学校学生体重的平均数和方差.
如图所示的是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，甲、乙两人这几场比赛得分的平均数分别为
，
，标准差分别为
，
，则有（ ）
，，标准差分别为，，则有（ ） A． ， | B．， |
C． ， | D．， |
某工厂为提高生产效率，开展技术创新活动，提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式．为比较两种生产方式的效率，选取40名工人，将他们随机分成两组，每组20人．第一组工人用第一种生产方式，第二组工人用第二种生产方式．根据工人完成生产任务的工作时间（单位：
）绘制了如图所示的茎叶图：
根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高？并说明理由．
）绘制了如图所示的茎叶图：根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高？并说明理由．
某城市为满足市民的出行需要和节能环保的要求，在公共场所提供单车共享服务，某部门为了对共享单车进行更好的监管，随机抽取了20位市民对共享单车的情况进行了问卷调查，并根据其满足度评分值制作了茎叶图如下：
(1)分别计算男性打分的中位数和女性打分的平均数；
(2)从打分在80分以下(不含80分)的市民中抽取3人，求有女性被抽中的概率．
(1)分别计算男性打分的中位数和女性打分的平均数；
(2)从打分在80分以下(不含80分)的市民中抽取3人，求有女性被抽中的概率．
2018年，“倡导全民阅读”第五次写入政府工作报告，某省示范性高中为响应政府号召，启动了“全民阅读，书香校园”活动，在活动期间用简单随机抽样方法，抽取了30名同学，对其每月平均课外阅读时间（单位：小时）进行调查，所得数据的茎叶图如图所示.将月均课外阅读时间不低于30小时的学生称为“读书迷”.
（1）将频率视为概率，试估计该校900名学生中“读书迷”有多少人？
（2）从已抽取的7名“读书迷”中随机抽取男、女“读书迷”各1人，参加读书日宣传活动.
①共有多少种不同的抽取方法？
②求抽取的男、女两位“读书迷”月均课外阅读时间相差不超过2小时的概率.
（1）将频率视为概率，试估计该校900名学生中“读书迷”有多少人？
（2）从已抽取的7名“读书迷”中随机抽取男、女“读书迷”各1人，参加读书日宣传活动.
①共有多少种不同的抽取方法？
②求抽取的男、女两位“读书迷”月均课外阅读时间相差不超过2小时的概率.
AQI（Air Quality Index，空气质量指数）是报告每日空气质量的参数，描述了空气清洁或污染的程度.AQI共分六级：一级优（0~50）；二级良（51~100）；三级轻度污染（101~150）；四级中度污染（151~200）；五级重度污染（201~300）；六级严重污染（大于300）.如图是某市2019年4月份随机抽取10天的AQI指数的茎叶图，利用该样本估计该市2020年4月份空气质量为优的天数为（ ）
| A．3 | B．4 | C．12 | D．21 |
甲、乙两个小组各10名学生的英语口语测试成绩如下：(单位：分)
甲组：76 90 84 86 81 87 86 82 85 83
乙组：82 84 85 89 79 80 91 89 79 74
用茎叶图表示这两个小组的成绩，并判断哪个小组的成绩更整齐一些．
甲组：76 90 84 86 81 87 86 82 85 83
乙组：82 84 85 89 79 80 91 89 79 74
用茎叶图表示这两个小组的成绩，并判断哪个小组的成绩更整齐一些．