- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 判断等差数列
- 利用定义求等差数列通项公式
- 验证是否为等差数列中的项
- + 等差数列通项公式的基本量计算
- 由递推关系证明数列是等差数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
已知各项均不相等的等差数列{an}满足a1=1,且a2,a4,a9成等比数列.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=(﹣1)n•an,令cn=b1+b2+b3+…+b2n,求{cn}的前10项和.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=(﹣1)n•an,令cn=b1+b2+b3+…+b2n,求{cn}的前10项和.
已知公差不为0等差数列
的前n项和为
,
,且
,
,
成等比数列.数列
的各项均为正数,前n项和为
,且
,
(
).
(1)求数列
,
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前n项和.











(1)求数列


(2)设


设数列
的前n项和为
,若对任意正整数n,总存在正整数m,使得
,则称
是“H数列”;
(1)若数列
的前n项和
(
),判断数列
是否是“H数列”?若是,给出证明;若不是,说明理由;
(2)设数列
是常数列,证明:
为“H数列”的充要条件是
;
(3)设
是等差数列,其首项
,公差
,若
是“H数列”,求d的值;




(1)若数列




(2)设数列



(3)设




在数列
中,
.从数列
中选出
项并按原顺序组成的新数列记为
,并称
为数列
的
项子列.例如数列
、
、
、
为
的一个
项子列.
(1)试写出数列
的一个
项子列,并使其为等差数列;
(2)如果
为数列
的一个
项子列,且
为等差数列,证明:
的公差
满足
;
(3)如果
为数列
的一个
项子列,且
为等比数列,证明:
.














(1)试写出数列


(2)如果







(3)如果





