- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 描述正(余)弦型函数图象的变换过程
- + 求图象变化前(后)的解析式
- 结合三角函数的图象变换求三角函数的性质
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
已知曲线
,则下列结论正确的是 ( )

A.把![]() ![]() |
B.把![]() ![]() ![]() |
C.把![]() ![]() |
D.把![]() ![]() ![]() |
把函数
的图象上各点的横坐标缩短为原来的
(纵坐标不变),再将图象向右平移
个单位长度得到函数
,则下列说法正确的是




A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() |
将函数
的图像的每一个点横坐标缩短为原来的一半,再向左平移
个单位长度得到
的图像,则
_____;若函数
在区间
上单调递增,则实数
的取值范围是___







将函数f(x)=sinx的图象向右平移
个单位,横坐标缩小至原来的
倍(纵坐标不变)得到函数y=g(x)的图象.
(1)求函数g(x)的解析式;
(2)若关于x的方程2g(x)-m=0在x∈[0,
]时有两个不同解,求m的取值范围.


(1)求函数g(x)的解析式;
(2)若关于x的方程2g(x)-m=0在x∈[0,
