- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 二次函数的图象分析与判断
- 判断二次函数的单调性和求解单调区间
- + 与二次函数相关的复合函数问题
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
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- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
设
,
.
(1)求函数
的最大值
;
(2)对(1)中的
,是否存在常数
(
),使得当
时,
有意义,且
的最大值是
?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.


(1)求函数


(2)对(1)中的








已知函数f(x)=x2-2ax-1+a,a∈R.
(1)若a=2,试求函数y=
(x>0)的最小值;
(2)对于任意的x∈[0,2],不等式f(x)≤a成立,试求a的取值范围.
(1)若a=2,试求函数y=

(2)对于任意的x∈[0,2],不等式f(x)≤a成立,试求a的取值范围.
已知实数
,
,
,若向量
满足
,且
.
(Ⅰ)若
,求
;
(Ⅱ)若
在
上为增函数.
(1)求实数
的取值范围;
(2)若
对满足题意的
恒成立,求
的取值范围.






(Ⅰ)若


(Ⅱ)若


(1)求实数

(2)若


