(题文)阅读下面这首诗,完成小题。
感遇四首(其二)   李白
可叹东篱菊,茎疏叶且微。
虽言异兰蕙,亦自有芳菲。
来泛盈樽酒,徒沾清露辉。
当荣君不采,飘落欲何依。
【小题1】(小题1)下列对本诗的理解,不正确的一项是
A.本诗开篇着一“叹”字,凝聚了作者对秋菊的情感。
B.作者将菊与兰相对比,表现了秋菊非同一般的特质。
C.颈联说菊花装满了酒杯,只是缺少清露之辉的映衬。
D.作者希望盛开的秋菊能够得到赏识,以免辜负芳华。
【小题2】(小题2)下列诗句当中的重点描述对象,和本诗中菊花的寓意相近的一项是
A.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖《寒菊》)
B.解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(曾巩《咏柳》)
C.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好闯《同儿辈赋未开海棠》)
D.巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。(李商隐《流莺》)
【小题3】(小题3)本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒,松菊犹存”和“采菊东篱下,悠然见南山”为例,简述三者内涵上的不同。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的这首唐诗,完成小题。
寻雍尊师①隐居
李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚石听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
(注)①雍尊师:姓雍的道师。尊师是对道士的尊称。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首句中的“峭“描绘群峰之势。“碧”写所见色彩,“摩天“突出山峰的高峻壮观。
B.首联前句写景,后句写人,景物描写反衬出了一位超尘脱俗、逍遥自在的人物形象。
C.颈联通过对四种典型意象的描写,展现了雍尊师隐居之地的清幽,安谧与静美。
D.“语来”二字用语极省,从中可见诗人与雍尊师的高谈阔论及他们谈吐的投机。
E. 结句着重写诗人归去的情景,“独”“寒”二字流露出诗人内心的失落和忧伤之情。
【小题2】“拨云寻古道,倚树听流泉”两句一向为人所称道,请简要赏析。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

赠别王山人归布山

李白

王子析道论,微言破秋毫。

还归布山隐,兴入天云高。

尔去安可迟?瑶草恐衰歇。

我心亦怀归,屡梦松上月。

傲然遂独往,长啸开岩扉。

林壑久已芜,石道生蔷薇。

愿言弄笙鹤,岁晚来相依。

(注释)①唐开元二十八年(公元740年),李白夫人许氏病故于任城,李白送别前来吊唁的来自布山(布山又名布金山,在泰山西南八十里,今肥城境)的王山人,临别时以《赠别王山人归布山》相赠。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.诗歌开头两句就指明所赠别的王山人对道家经论的分析理解精微巧妙、勘破秋毫,表现出对友人才干的赞赏。
B.三、四两句紧扣题目“赠别”和“归”字,叙事说友人要归布山了;用“归”“隐”“兴”“高”等字眼,写出了对归隐生活的热爱。
C.全诗从仰慕山人之情,进而引发归隐之心,再到畅想归隐之景,到最后的约定归隐之期,揭示出诗人的情感变化过程。
D.朋友离别而去,李白有着浓浓的不舍与依依惜别之情,但只说“我心亦怀归,屡梦松上月”,把万语千言融入到凄凉的景色之中,耐人寻味。
【小题2】作为盛唐“酬应体”五古的代表性作品,有人认为此诗“哀而不伤”。请你结合全诗,说说诗人“哀”从何来以及“不伤”的原因有哪些?
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖
(注)①谢玄晖:即谢跳,南齐著名诗人,字玄晖,曾任过地方官和京官,后被诬陷,下狱死。
【小题1】下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是
A.首联说在静寂的夜间,诗人独自一人登上城西楼。其中,“凉风发”,暗示季节是秋天,与下文 “秋月”相呼应。“望吴越”,点出登楼的目的。
B.颔联,上句写俯视,下句写仰观,把秋月下古城的夜景,描绘得逼真传神。两个“白”字,在色彩上渲染出月光之皎洁,云天之渺茫,露珠之晶莹,江水之明净。
C.颈联写诗人伫立月下,沉思默想,久久不归。句中“相接”是从古至今,由人及己的意思。“眼中”在结构上起了“金针暗度”的作用,暗示后文将要写的内容。
D.尾联话中有“话”,其“潜台词”是,作者与谢朓精神“相接”,他的诗“我”能理解;今日 “我”写此诗,有谁能“解道”、能“长忆”呢?
E. 这首诗,诗人笔触所及,广阔而悠远,天上,地下,眼前,往古,飘然而来,忽然而去,看似信笔挥洒,实则脉络分明,给人一种明快、浪缦、清新感觉。
【小题2】本诗表达了作者的哪些情感?请简要分析。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
塞下曲六首(其三)
李白
骏马似风飙,鸣鞭出渭桥。
弯弓辞汉月,插羽破天骄
阵解星芒尽,营空海雾消。
功成画麟阁,独有霍嫖姚
(注释)①“天骄”,匈奴曾自称“天之骄子”。②古人认为客星呈现白色的光芒,就是战争的征兆。③膦阁:即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚,即霍去病。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
A.第一句写骏马如疾风奔驰,写骏马实际上是突出驾驭骏马的健儿们威武雄壮。
B.“渭桥”代指长安,“鸣”突出了快马加鞭,渲染了军务紧迫和士气旺盛。
C.“弯弓”“插羽”指开弓射箭,两个动作就描绘出从出发到克敌制胜的场面。
D.在作战的过程中,汉军的阵型被冲散了,军营成空,反映出战争的惨烈。
【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情?试结合诗歌分析。
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
金陵新亭
李 白
金陵风景好,豪士集新亭。
举目山河异,偏伤周顗情
四坐楚囚悲,不忧社稷倾。
王公何慷慨,千载仰雄名。
[注]①此诗写于安史之乱时。②周顗(yǐ)情:西晋灭亡后,南渡豪士在新亭宴饮,周顗坐而叹曰:“风景不殊,正自有山河之异。”众人皆相视流泪。唯王导愀然变色曰:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!”
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.前两句由金陵风景优美起笔,继而写豪士们在新亭聚会,用语平实。
B.三、四句写周顗举目四望,风景未变而山河易主,悲从中来,大为哀叹。
C.五、六句运用“楚囚”典故,写在座之人充满悲怨,为国家命运前途担忧。
D.作者选取周顗绝望哀鸣、众人相对哭泣的场景,意在表现国家灭亡的悲痛。
E. 作者运用典故,取其意而用之,借古讽今,表达对时局的感慨,发人深思。
【小题2】结合全诗,从尾联“慷慨”一词入手,分析作者的情感态度。
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面两首唐诗,完成下列小题。
送张舍人之江东
李白
张翰江东去,正值秋风时。
天清一雁远,海阔孤帆迟。
白日行欲暮,沧波杳难期。
吴洲如见月,千里幸相思
送严士元①
刘长卿
春风倚掉阖间城②,水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。
日抖江上孤帆影,草绿湖南万里晴。
君去若逢相识问,青袍③今已误儒生。
【注】①严士元,吴(今江苏苏州)人,曾官员外郎。②阖间城,苏州城。③青袍,贞观四年规定,八品九品官员的官服是青色的
【小题1】以下对两首诗的理解和分析,不正确的两项是(   )
A.《送张舍人之江东》记叙了张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途,诗人以“一雁”和“孤帆”借代离去的友人,暗指友人此行的孤独和作者的不舍。
B.《送张舍人之江东》诗人善用婉曲,表面写日暮,实际写心寒;表面写江水,实际写相思。两者皆为双关意。
C.从《送严士元》首句中的“倚掉”二字,我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇。“倚”字,不仅表明了春天来临,而且可以让我们想象二人在岸上携手谈笑之景。
D.《送严士元》中诗人调动了各种感官,使得景物富有层次感。既从视觉,又从听觉方面描写景物。
E. 两首诗都善于借景抒情,“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色,其间融人诗人深清厚谊。
【小题2】两首诗都是送别诗,但表达的情感却各有不同,试以两诗的尾联为例简要分析。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
塞下曲六首(其三)
李 白
骏马似风飙,鸣鞭出渭桥①。
弯弓辞汉月,插羽破天骄。②
阵解星芒尽③,营空海雾消。
功成画麟阁,独有霍嫖姚④。
注:①渭桥:位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月:指离开京城。天骄,指匈奴,这里指敌人。③星芒尽:指战争结束。④麟阁:即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚:即霍去病。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联写战马飞奔出渭桥,风驰电掣,既说明兵强马壮、军队士气旺盛,又渲染了军情急迫的紧张气氛。
B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。
C.“星芒尽”“海雾消”,用星芒已尽,茫茫大海上雾气也已经消散,既写出了北地的自然景象,又象征战争的结束。
D.这首诗前六句为总的铺叙以引出结尾两句的感慨,全诗笔力雄健,气势雄浑,基调乐观高亢,意境壮美。
【小题2】清人王琦云:“末言功成奏凯,图形麟阁者,止上将一人,不能遍及血战之士。太白用一‘独’字,盖有感于其中欤”。你觉得太白用“独”字,表达“有感”,有哪些思想感情呢?试结合诗歌分析。
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
寻雍尊师隐居
李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚石听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
[注]①《列仙传》:老子乘青牛车去,入大秦。②《玉策记》:千岁之鹤,随时而鸣,能登于木。其未千岁者,终不集于树上也。色纯白,而脑尽成丹。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首句中“峭”字写出群峰髙耸的姿态,“碧”字描绘摩天峭壁的青绿,景象甚是壮观。
B.颔联调动读者听觉感官,呈现出诗人途中的所闻:山路古朴,流泉叮咚,沁心悦耳。
C.“青牛”“白鹤”皆为道家事物,被借以赞美所访之人,并表达诗人成仙的急迫心情。
D.“语来”二字巧妙地省去了诗人与雍尊师高谈阔论的细节,体现出诗歌语言的凝练。
E. 全诗格调清幽飘逸,描写与抒情相结合,笔法娴熟而又细膩,有着浪漫主义的风格。
【小题2】最后两联的画面色调截然不同,起到了独特的艺术效果,请加以分析。
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面两首词,回答下列小题。

忆秦娥

李 白

箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色,灞陵伤别。

乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。

忆秦娥·娄山关

***

西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

【小题1】下列各句中,对两词中有关词句的理解不正确的一项是
A.李词中“秦娥梦断秦楼月”一句,“秦娥”是主语,“梦断”是谓语,“秦楼月”是宾语。
B.李词中“年年柳色”,之所以提到“柳”,是因为这里写的是“伤别”的场面,古人有折柳送别的习俗。
C.毛词“马蹄声碎,喇叭声咽”两句中,一“碎”字写出了红军行军之急促,一“咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。
D.毛词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“漫道雄关真如铁”,“漫道”,即“不要说”之意。
【小题2】下列各句中,对两词的分析正确的一项是
A.从词中所写的人物看,李词所写的是一位思妇——秦娥;而毛词因为没有提到人物姓名,可见词中没有人物活动,纯粹是一首写景词。
B.从时间上看,李词和毛词所交代的均是秋季。
C.从气氛的渲染上看,李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛;毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。
D.两词皆是以借景抒情之笔收束,均是通过对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。
当前题号:10 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99