判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）蔷薇花开，说明夏天已经来临。（____）
（2）这首词描写的是夏季。（____）
（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求。（____）
（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。（____）

对比阅读，完成练习。

宿新市徐公店

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

鹧鸪（zhè  gū）天·代人赋

宋辛弃疾

陌上柔桑^①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈^②细草鸣黄犊^③，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗^④沽酒^⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜^⑥花。

（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤沽（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。

【小题1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于_________，《鹧鸪天·代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“____________________”和《鹧鸪天·代人赋》中的“_____________________”等句可以看出来。
【小题2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天·代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（   ）的形象跃然纸上。

A．喜爱动物

B．粗心大意

C．天真烂漫

D．聪明伶俐

【小题3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（   ）的热爱。

A．乡村生活

B．官场生活

C．城市生活

D．农事劳动

【小题4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。
（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“______________________”，图二可以配“______________________”。

（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“__________蝶”，图二可以是“__________蝶”。

课外古诗词阅读。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把洒①问青天。不知天上宫阙②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影④，何似在人间！

转朱阁⑤，低绮户⑥，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但⑦愿人长久，千里共婵娟⑧。

（注释）　①把酒：端起酒杯。把，执、持。②天上宫阙（què）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。③归去：回去，这里指回到月宫里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。⑤朱阁：朱红的华丽楼阁。⑥绮户：雕饰华丽的门窗。⑦但：只。⑧千里共婵（chán）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共，一起欣赏。婵娟，指月亮。

【小题1】这首词是诗人写给_______，诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。
【小题2】下面对本词的分析理解错误的一项是（　　）

A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。

B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。

D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。

【小题3】词中富有哲理的一句是“__________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”

默写***的《卜算子·咏梅》，并完成练习。
卜算子·咏梅
_______________，______________。______________，_______________。
_______________，______________。______________，_______________。
1．“卜算子”是这首词的_________；“咏梅”是_______。
2．词的最后两句，使用了_______的修辞手法。
3．本词是借歌咏梅花的_______来抒发自己的_______，表现自己的_______。

熟读背诵古诗，并完成下面的填空。
1．《浣溪沙》的作者是____代_____，号____，世称____。
2．“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”，这句词描绘的是________的山间景色。
3．“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，这句词句的意思是：___________，从这两句词中，我们能体会到词人苏轼_________的品质。
4．这首诗中找出能表现季节和一天具体时间的词语是：_________，_________。
5．这首词描写了____，词人_______，岁月正如同东去的流水一般无法挽留。然而，人世间总有意外，“________________”，展现了词人___________。
6．默写诗句：__________，寺临兰溪，_________。___________，松间沙路净无泥。_________。__________？_________！休将白发唱黄鸡。