古诗阅读
【小题2】这是唐代诗人李白写的一首（ ）诗。
【小题3】其中，第（ ）是广为传诵的佳句。
赠汪伦
（唐）李白
李 乘舟将欲行，
忽闻岸 踏歌声。
桃 潭______深千 ，
及汪伦送 。
【小题1】把古诗填完整。【小题2】这是唐代诗人李白写的一首（ ）诗。
| A．送别 | B．抒情 | C．写人 |
| A．一、二两句 |
| B．三、四两句 |
按要求完成下列各题。
【小题2】这首诗的题目是（ ）
【小题3】“闻”的意思是（ ）
【小题4】这首诗描写的季节是（ ）
眠不觉晓，闻啼鸟。
夜风雨，落少。
【小题2】这首诗的题目是（ ）
| A．《村居》 | B．《春晓》 |
| A．见到 | B．想到 | C．看到 | D．听到 |
| A．春季 | B．夏季 | C．秋季 | D．冬季 |
课外阅读
【小题2】诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。
【小题3】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）
例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
__________爱做梦，梦是__________的。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色。
【小题1】这首诗共有（______）句话。【小题2】诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。
【小题3】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）
例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
__________爱做梦，梦是__________的。
下列诗句解释有误的一项填在括号里。（填序号）
【小题1】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（ ）
【小题2】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（ ）
【小题3】遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（ ）
【小题4】青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（ ）
【小题1】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（ ）
| A．在荒凉的沙漠里，将士们身经百战，连身上的钢盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没肃清，就决不解甲归田。 |
| B．这两句诗写出了边关将士戍边的艰苦和不赶走敌人誓不收兵的决心。 |
| C．表达了作者对边关将士的同情，对战争的不满。 |
| A．这两句描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。 |
| B．这两句话的意思是：表海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。 |
| C．这两句诗写景中包含着戍守边疆将士思乡的悲伤之情。 |
| A．被金统治的宋朝老百姓眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 |
| B．诗句抒发了对金人统治下人民的同情，对无力收复失地的南宋统治者的强烈不满。 |
| C．诗句表达了金人统治下的南宋百姓希望跟南宋军队一起奋勇杀敌的决心。 |
| A．“忠骨”指忠臣的骨骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。 |
| B．“马革裹尺”就是把马儿的尸体包裹起来。 |
| C．这句话的意思革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。 |
| D．***借古人龚自珍的名句，表明了自己的心志。这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了***对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了一代伟人***的博大胸襟。 |
下列不是表达思乡之情的诗句是( )
| A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? |
| B．夕阳西下,断肠人在天涯。 |
| C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 |
| D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 |
美丽的画面《古诗三首》
(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：___________________
(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：___________________
(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《鸟鸣涧》和《咏柳》都是写景诗。（____）
2.《石灰吟》诗人郑板桥借石灰表达了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想情操。（_____）
3.毕业考前同学们抱怨辛苦，班长在黑板上写了两句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。（_____）
4.以思念为主题的板报上，写着“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等诗句。（_____）
5.《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《回乡偶书》、《登鹳雀楼》都是表达思念家乡、思念亲人情感的诗。（____）
6.《石灰吟》运用比拟的手法，以石灰拟人化了，抒发了作者立志做纯洁的人的情怀。（_____）
1.《鸟鸣涧》和《咏柳》都是写景诗。（____）
2.《石灰吟》诗人郑板桥借石灰表达了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想情操。（_____）
3.毕业考前同学们抱怨辛苦，班长在黑板上写了两句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。（_____）
4.以思念为主题的板报上，写着“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等诗句。（_____）
5.《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《回乡偶书》、《登鹳雀楼》都是表达思念家乡、思念亲人情感的诗。（____）
6.《石灰吟》运用比拟的手法，以石灰拟人化了，抒发了作者立志做纯洁的人的情怀。（_____）
品析句子，完成练习。
1．遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。
（1）对“遗民”理解正确的是（_______）
（2）这两句诗的意思是：_____________________
2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_________。
（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“______”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“______”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“______”。
1．遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。
（1）对“遗民”理解正确的是（_______）
| A．感到遗憾的人民。 | B．指在金统治地区的原宋朝老百姓。 |
2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_________。
（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“______”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“______”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“______”。
课外阅读我能行。
【小题2】下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（ ）
【小题3】本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是______、________。
【小题4】对这首元曲的赏析不正确的一项是（ ）
天净沙·秋
（元）白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【小题1】这首元曲的曲牌名是______，题目是__。【小题2】下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（ ）
| A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 |
| B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 |
| C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 |
| D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 |
【小题4】对这首元曲的赏析不正确的一项是（ ）
| A．开头两句以“孤村”领起，渲染秋日黄昏的冷寂，表现秋的荒凉、萧瑟，表达了诗人落寞、忧愁的心情。 |
| B．青、绿、白、红、黄五色，多层次地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。 |
| C．“一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，赋予秋日生机之感，造成曲子情感由悲到喜的转变。 |
| D．“青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。 |