小田用木棍做了如图所示的风筝骨架,,为了增加风筝的稳定性,她拴了四根木档,,牵线系在上,求的长.
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,菱形ABCD的对角线相交于点O,AC=6 cm,BD=8 cm,则高AE为_______cm.
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图,菱形ABCD的周长为8,对角线AC和BD相交于点O,AC:BD=1:2,则AO:BO=__,菱形ABCD的面积S=__.
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图,四边形ABCD和四边形AEFG均为菱形,且∠EAG=∠AB
A.

(1)如图1,点G在线段AD上,已知AD=5,AG=3,且cos∠ABC= ,连接AF,BF,求BF的长;
(2)如图2,点G在菱形ABCD内部,连接BG、DE,若点M为DE中点,试猜想AM与BG之间的数量关系,并证明你的结论.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,在菱形四边形ABCD中,,对角线AC、BD交于点O,点P为直线BD上的动点不与点B重合,连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转得到线段PE,连接CE、B
A.
问题发现
如图1,当点E在直线BD上时,线段BP与CE的数量关系为______;______
拓展探究
如图2,当点P在线段BO延长线上时,的结论是否成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由;
问题解决
时,请直接写出线段AP的长度.
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又余下一个四边形,称为第二次操作;……依次类推,若第n次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为n阶准菱形,如图1,平行四边形中,若,则平行四边形为1阶准菱形.

(1)判断与推理:
① 邻边长分别为2和3的平行四边形是__________阶准菱形;
② 小明为了剪去一个菱形,进行如下操作:如图2,把平行四边形沿着折叠(点上)使点落在边上的点,得到四边形,请证明四边形是菱形.
(2)操作、探究与计算:
① 已知平行四边形的邻边分别为1,裁剪线的示意图,并在图形下方写出的值;
② 已知平行四边形的邻边长分别为,满足,请写出平行四边形是几阶准菱形.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又剩下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第n次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为n阶准菱形.如图,▱ABCD中,若AB=1,BC=2,则▱ABCD为1阶准菱形.

(1)判断与推理:
①邻边长分别为2和3的平行四边形是 阶准菱形;
②小明为了剪去一个菱形,进行了如下操作:如图,把▱ABCD沿BE折叠(点E在AD上),使点A落在BC边上的点F,得到四边形ABF
A.请证明四边形ABFE是菱形.
(2)操作、探究与计算:
①已知▱ABCD的邻边长分别为1,a(a>1),且是3阶准菱形,请画出▱ABCD及裁剪线的示意图,并在图形下方写出a的值;
②已知▱ABCD的邻边长分别为a,b(a>b),满足a=6b+r,b=5r,请写出▱ABCD是几阶准菱形.
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,边长为的正方形的对角线交于点,把边分别绕点同时逆时针旋转得四边形,其对角线交点为,连接.下列结论:

①四边形为菱形;

③线段的长为
④点运动到点的路径是线段.其中正确的结论共有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,AB两点的坐标分别为(6,0),(0,6),点P从点A出发,沿AB方向以每秒个单位的速度向终点B运动;同时动点Q从点B出发沿BO方向以每秒1个单位的速度向终点Q运动,将△PQO沿BO翻折,点P的对应点为点C,若四边形QPOC为菱形,则点C的坐标为________.
当前题号:9 | 题型:填空题 | 难度:0.99
已知:如图,做的平分线,在的两边上分别截取,再以点为圆心,线段长为半径画弧,交于点,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交于点,于点,连接(不写做法,保留作图痕迹);
(3)当时,判断的形状,并说明理由.
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99