跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（　　）

A．助跑过程中机械能不变

B．经过最高点时动能为零

C．经过最高点时重力势能最小

D．起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能

为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

（1）实验中，将不同小球放置在同一高度是为了使小球的_____相同。根据图甲，你能得出的结论是_____。
（2）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到：

序号	小球质量m/g	小球自由滚下高度h/cm	木块被撞后运动距离s/m
1	30	10	4
2	30	20	16
3	60	10	8

 
（a）为了探究“超载”隐患时，应选择_____序号的实验进行比较。
（b）分析表格中对应的数据可知：_____对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

如图，质量为的刚性小球沿光滑斜面下滑的过程 ，机械能是守恒的，而小球的机械有是由动能和重力势能两部分组成．在高中物理中同学们将会学习到：动能表达式，（是小球的质量，是小球的速度）；重力势能表达式，（是小球的质量，是小球离水平面的高度）．若已知为，小球运动到点动能，在点势能；则小球在点势能__________，小球运动到点的速度__________．

（2018•硚口区二模）如图所示为道路垃圾电动清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。若垃圾车在清扫作业过程中沿路面以5m/s匀速行驶9km，车的动能__，对地面的压强__。（选填“变大”、“不变”或“变小”）及作业时间为__h。

在探究物体动能的大小与物体质量是否有关的实验中，需要控制物体的速度大小相等。为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和B，利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验。小华认为：如果A、B两球先后从轨道上同一高度处由静止开始释放，那么A、B两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等。小刚对小华的观点提出了质疑。请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验检验小华的观点是否正确。请你写出检验的实验步骤。
_________

小明用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”，实验步骤如下：
（1）将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
（3）将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。S_甲＜S_乙＜S_丙
根据上述三次实验，回答下列问题：
①本实验采用转换法，通过观察__________来判断小球动能的大小。
②选用甲乙两个图来分析，是为了探究动能大小与_______________的关系。
③分析乙、丙两图，得到的实验结论是_______________。

小明是学校的升旗了，他将国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端，旗杆顶端装的简单机械应是定滑轮，利用它的好处是________；国旗匀速上升过程中，国旗的机械能_______(变大/不变/变小)．

如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB从B点离开后落到C点(不计空气阻力，O、C在同一水平面).则下列说法正确的是（ ）

A．小球从A点到O点重力势能减小，机械能增大

B．小球离开B点后收到惯性的作用继续向斜上方运动

C．小球离开B点后运动轨迹可能如图中的虚线②

D．小球落到C点的速度小于在O点的速度

如图，小明同学以一定速度将弹性球扔向地面，弹性球经地面和墙壁两次反弹，重新在同一高度用手接住，碰撞时小球能量损失不计，1和2在同一高度.如果1处小球的动能大于2处，则下列说法错误的是（  ）

A．1处的机械能一定大于2处

B．1处的动能一定大于4处

C．3处的动能一定大于4处

D．接到小球时的速度一定小于扔出时的速度

如图所示,运动员在进行蹦床比赛,运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上,不计空气阻力下列说法正确的是(   )

A．运动员弹离蹦床以后,蹦床对运动员做了功

B．到达最高点时运动员的速度为零,受力平衡

C．运动员下落到最低点时,运动员的动能最大

D．在下落过程中,运动员所受的重力做功先变快后减慢