在探究物体动能的大小与物体质量是否有关的实验中，需要控制物体的速度大小相等。为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和B，利用如图所示_刷题宝

题干

在探究物体动能的大小与物体质量是否有关的实验中，需要控制物体的速度大小相等。为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和B，利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验。小华认为：如果A、B两球先后从轨道上同一高度处由静止开始释放，那么A、B两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等。小刚对小华的观点提出了质疑。请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验检验小华的观点是否正确。请你写出检验的实验步骤。

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上一题下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-07-08 05:08:54

答案(点此获取答案解析）

同类题1

如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10牛的水平拉力F₁作用下，A、B一起以0.5米/秒的速度做匀速直线运动，此时木块B所受到的摩擦力为_____牛；若将AB紧靠在一起放在同一水平桌面上，用15牛的水平力F₂推A，使它们一起运动了0.6米（如图乙），则该过程中推力F₂做的功为_____焦，木块A和B动能总共增加_____焦。

同类题2

甲、乙两图都是利用斜面进行的科学实验，根据所学知识回答：

（1）甲图探究实验是研究_______________。
（2）通过乙实验中序号为⑤、⑥所示步骤，可以得出的结论是________________。
（3）在研究超速安全隐患时，我们应选择哪几个图所示实验进行比较？_________________（用序号表示）

同类题3

如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是（）

A．从a到b，小球的势能不变，动能增大

B．从b到c，小球的势能增大，动能增大

C．到达c处，小球的势能最小，动能最大

D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大

同类题4

如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　）

A．小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的

B．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变

C．木块对木板的压力就是木块的重力

D．小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小

同类题5

小明同学利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。

（1）本实验探究的问题是物体的动能大小与____________的关系。
（2）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_____________。
（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是____________________。

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