- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- + 机械能
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点。下列判断正确的有( )


A.从O点到A点再到B点过程中运动员动能先增大后减少 |
B.从A点到B点再到C点过程中弹性绳的弹性势能先增大后减少 |
C.从C点到B点再到A点过程中运动员动能先增大后减少 |
D.从C点到B点再到A点过程中运动员机械能守恒 |
在杭州市体育中考测试中,小金同学进行了实心球测试。下列说法正确的是( )
A.小金缓馒举高实心球,小金对球做功,球的重力势能增加 |
B.小金将球用力投出后,球在空中运动过程中小金对球做功,球的机械能增加 |
C.小金将球用力投出后,球在空中最高点时不受力的作用 |
D.球落地后在水平地面滚动一段距离停止,球在地面液动阶段,球的机械能不变 |
为探究影响重力势能的大小的因素,小金利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图甲所示的实验。


(1)选择a和b两图进行实验,可以得出结论:__________________________________
(2)小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”,选择了b和c进行实验,老师说她的选择是错误的,请你分析原因:____________________________。
(3)图a中的重物被手释放由静止下落到接触小方桌的过程中,下落高度与时间的关系如图乙所示。在如图丙所示的四个选项中,描述重力对重物做功大小与下落时间关系最接近正确的是____________。


(1)选择a和b两图进行实验,可以得出结论:__________________________________
(2)小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”,选择了b和c进行实验,老师说她的选择是错误的,请你分析原因:____________________________。
(3)图a中的重物被手释放由静止下落到接触小方桌的过程中,下落高度与时间的关系如图乙所示。在如图丙所示的四个选项中,描述重力对重物做功大小与下落时间关系最接近正确的是____________。
在“探究物体动能大小与物体速度、质量关系”的实验中,让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下,撞击水平木板上的木块B,如图。

(1)将小球A放在同一斜面上_______(填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,目的是使小球在撞击木块B时速度不同,通过实验现象可以得出结论:质量相同的物体,________________________,动能越大。
(2)通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,利用的研究方法是______________(选填“控制变量法”或“转换法”);若不计空气阻力,水平面绝对光滑,本实验将_______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)实验中若小球A释放高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是_____(增大/减小)木块B的质量。
(4)小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面,让小车从同一高度下滑,在不同的表面,看滑行的距离远近,最终停下来后,忽略空气阻力不计,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等:___________(选填“相等”或“不相等”)。

(1)将小球A放在同一斜面上_______(填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,目的是使小球在撞击木块B时速度不同,通过实验现象可以得出结论:质量相同的物体,________________________,动能越大。
(2)通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,利用的研究方法是______________(选填“控制变量法”或“转换法”);若不计空气阻力,水平面绝对光滑,本实验将_______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)实验中若小球A释放高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是_____(增大/减小)木块B的质量。
(4)小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面,让小车从同一高度下滑,在不同的表面,看滑行的距离远近,最终停下来后,忽略空气阻力不计,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等:___________(选填“相等”或“不相等”)。
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是( )


A.若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑 |
B.皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零 |
C.皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能 |
D.皮球经过同一高度的A、B两点时动能相等 |
如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。

(1)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块________;
(2)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是:________。
(3)若要探究动能大小与质量之间的关系,应如何操作:让大小不同的小车从同一斜面上________。

(1)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块________;
(2)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是:________。
(3)若要探究动能大小与质量之间的关系,应如何操作:让大小不同的小车从同一斜面上________。
自行车匀速下坡时,骑行者的机械能将________(选填“增大”、“减小”或“不变”);在通过很长的下坡路段时,有经验的骑行者在下坡一段距离后会停车休息,因为长时间刹车会使刹车片的________能(填能量形式)明显增大,容易损坏刹车片。
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图;实验中应保证铁球到达水平面时的速度大小相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________。
(2)该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。
(3)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________。

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图;实验中应保证铁球到达水平面时的速度大小相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________。
(2)该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。
(3)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________。
将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。

(1)皮球运动到A点时的重力势能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到B点时的重力势能。(注:图中AB等高)
(2)皮球运动到D点时的机械能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到C点时的机械能。
(3)若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两处留下两个黑色圆斑,其中M处的圆斑________(选填“大于”“等于”或“小于”)N处的圆斑。

(1)皮球运动到A点时的重力势能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到B点时的重力势能。(注:图中AB等高)
(2)皮球运动到D点时的机械能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到C点时的机械能。
(3)若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两处留下两个黑色圆斑,其中M处的圆斑________(选填“大于”“等于”或“小于”)N处的圆斑。
2019年5月17日23时48分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功发射第45颗北斗导航卫星,如图1所示是北斗卫星在随火箭加速上升的情景。人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,如图2所示。下列说法正确的是()


A.如图1北斗卫星加速上升过程中,重力势能变大,动能变大 |
B.如图2人造地球卫星运行中,重力势能变大,动能变大 |
C.如图2人造地球卫星运行中,从近地点向远地点运动时,速度变大 |
D.如图1、2中卫星的机械能都不变 |