小雯同学在学习了电动机和发电机后，设计了如图所示装置，闭合开关，小雯用手轻推金属棒ab，使金属棒ab向蹄形磁铁内部运动。（黑色磁极表示“N”）

（1）甲部分结构的工作原理是________，人们根据这一原理发明了________（填“发电机”或“电动机”）
（2）小雯同学在实验中看到cd棒会________，这是因为________________________________。

在下列设备中，利用了电磁感应原理工作的是（   ）

A．电磁铁

B．动圈式话筒

C．喇叭

D．电动机

如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（ ）

A．图a可用来演示电磁感应现象

B．图b可用来演示电动机原理

C．图c可用来演示发电机原理

D．图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

如图是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图中与这一过程的工作原理相同的是（ ）

A． 导体在磁场中左右运动时，电流表指针偏转

B． 验电器可以显示物体是否带电

C． 不同的电磁铁下吸引的小铁钉数目不同

D．

通电导体在磁场中受力运动

如图所示,在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（ ）

A．

B．

C．

D．

电与磁的联系可以由这两个实验来证实，如图甲、乙所示。

（1）图甲所示实验证实了___________________________。
（2）图乙所示实验证实了___________________________。

如图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可以得出的结论是_________________；比较甲、丙两图可以得出的结论是__________________。

老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想。

猜想__________________________。
实验设计：___________________________。

（1）磁感应强度：磁体和通电导体周围存在着磁场，磁场的强弱用物理量磁感应强度B来表示，B越大，说明磁场越强。一个半径为r的细圆环，环中均匀分布着电量为q的电荷（图甲）。圆环绕中心轴每秒转动n圈，则圆心O点的磁感应强度大小为：B="2πk" （k为常数）。可见，电量q和半径r不变时，圆环转动越快，圆心O点的磁场越_______________________；

（2）研究转动圆盘中心的磁感应强度：现在，有一个半径为R的薄圆盘（厚度不计），在圆盘中均匀分布着电量为Q的电荷（图乙）。圆盘绕中心轴每秒转动n圈，则整个圆盘在圆心O点的磁感应强度大小为多少？首先，将圆盘分割为100个宽度均为Δr的同心细圆环，取其中一个圆环进行研究（图丙）。

若将这个圆环取出来，并将它展开，可以近似看作是一个宽度为Δr的长方形（图丁），该长方形的面积为ΔS=2πr•Δr，则圆环所带的电量为q= 。这样，该圆环在圆心O点的磁感应强度大小为ΔB=_____________________；整个圆盘在O点的磁感应强度大小B为这100 个圆环在O点的磁感应强度大小ΔB之和，也即：B =____________________。

下图是《科学》课本中的几个实验，其中可用来研究“磁生电”的是（ ）

A．

B．

C．

D．