- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 生命活动的调节
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- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
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- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
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- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
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- 物体是否具有磁性的判断方法
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- 地磁场
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- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
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- 科学、技术、社会、环境
如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近。当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现(即产生电流)。则下列说法中正确的是( )
①产生的电流是感应电流
②此装置能把声音信号转变成电信号
③若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现
④若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现
①产生的电流是感应电流
②此装置能把声音信号转变成电信号
③若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现
④若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现
| A．②④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
如图所示的四个实验装置中能够说明“电动机原理”的实验是________；用来研究“电磁感应现象”的实验是_____________。
许多超市出口处装有报警器（如图），它由防盗天线、检测门、检测器等构成。结帐时贴在商品上的磁性标签被消磁，若未经消磁，经过检测门时，防盗天线便检测到标签的磁性，从而转化为电流，发出警报。由此判断该报警器的原理与下列哪个实验相同（ ）
A． | B． | C． | D． |
如图是汽车启动装置原理图对于这一装置及其工作特点，下列说法中不正确的是（）
| A．旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作 |
| B．电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低 |
| C．电磁铁通电时，吸引上方的衔铁A，使触点B向右与C接触 |
| D．电磁铁通电时，上端是S极下端是N极 |
小华学了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置。
（1）为了探究电磁感应现象，小华应选用________装置进行实验。
（2）小华选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作：①让直线ab静止在磁场中；②让导线ab在磁场中左右运动；③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动。其中能使电流表指针发生偏转的是___________。（填序号）
（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab向右运动，你采取的措施是__________；在这个实验中，电能转化为__________能。
（1）为了探究电磁感应现象，小华应选用________装置进行实验。
（2）小华选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作：①让直线ab静止在磁场中；②让导线ab在磁场中左右运动；③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动。其中能使电流表指针发生偏转的是___________。（填序号）
（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab向右运动，你采取的措施是__________；在这个实验中，电能转化为__________能。
关于电与磁的各图中说法正确的是（）
| A．甲图的装置是研究电磁感应原理的实验装置 |
| B．乙图中的开关闭合后铜块将受到水平向右的吸引力 |
| C．丙图研究发电机工作原理的实验装置图 |
| D．丁图中电源的a端是电源的正极 |
（6分） 发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出．如图所示，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光．该装置发光根据的是_________原理，生活中根据这一原理工作的机器有_______小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？对小波同学的想法，你是如何看待的？__________
如图所示，可以使电流表G指针发生偏转的情况是( )
| A．开关断开，导体ab竖直向下运动 |
| B．开关断开，导体ab垂直纸面向外运动 |
| C．开关闭合，导体ab竖直向上运动 |
| D．开关闭合，导体ab垂直纸面向纸内运动 |
