- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- + 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（l）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_______的不同
（2）通过比较__________两种情况，可以验证猜想A是正确的
（3）通过比较d中甲、乙两电磁铁，得出结论：________________________________
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（l）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_______的不同
（2）通过比较__________两种情况，可以验证猜想A是正确的
（3）通过比较d中甲、乙两电磁铁，得出结论：________________________________
如图所示的是探究电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图。
(1)比较________两图可以得出：感应电流的方向与导体切割方向有关；
(2）比较甲，丙两图可以得出：感应电流的方向与______________有关。
(1)比较________两图可以得出：感应电流的方向与导体切割方向有关；
(2）比较甲，丙两图可以得出：感应电流的方向与______________有关。
下图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与__________________有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与___________有关的结论。
利用如图所示的器材，在①小灯泡、②干电池、③电流表、④线圈、⑤电阻R，选择_________（填序号，下同）接在接线柱C、D之间，就可以研究电磁感应现象；选择____________接在接线柱C、D之间，就可以研究磁场对电流的作用。
电吉他以其独特的魅力吸引了众多音乐爱好者，与普通吉他不同的地方是它的每一根琴弦下面安装了一种叫“拾音器”的装置，能将琴弦的振动转化为电信号．电信号经扩音器扩大，再经过扬声器就能播出优美音乐．下图能反映“拾音器”工作原理的是（ ）
| A．A | B．B | C．C | D．D |
某科学小组利用图所示装置进行怎样产生感应电流的实验探究，得到如下实验记录．分析表中的记录可知：
（1）在上述四次实验中．比较_________两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较________两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。
（2）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。
请写出简要做法：_____________________；如何判断电流大小：____________。
（3）有同学在做ab导体切割磁感线前开关没有闭合，ab有__________________________________。
| 实验序号 | 磁场方向 | 导体切割磁感线方向 | 灵敏电流计指针偏转方向 |
| ① | 向上 | 向左 | 向左 |
| ② | 向上 | 向右 | 向右 |
| ③ | 向下 | 向右 | 向左 |
| ④ | 向下 | 向左 | 向右 |
（1）在上述四次实验中．比较_________两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较________两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。
（2）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。
请写出简要做法：_____________________；如何判断电流大小：____________。
（3）有同学在做ab导体切割磁感线前开关没有闭合，ab有__________________________________。
如图是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（ ）
| A．报警器工作时，要依靠水的导电性 |
| B．该报警器的红、绿灯不会同时亮 |
| C．水位没有达到A时，只有绿灯亮 |
| D．该报警器报警时，电磁铁L的上端是N极 |
电磁感应现象
磁体周围磁感线
光从空气射入水
照明电路同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：
（1）导体cd将____________（选填“随”或“不随”）之运动起来。
（2）实验装置左侧运用的原理和_______________（选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；
（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是____________________________（举—个实例）。
（1）导体cd将____________（选填“随”或“不随”）之运动起来。
（2）实验装置左侧运用的原理和_______________（选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；
（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是____________________________（举—个实例）。
对图中的甲、乙、丙、丁四幅图解释不合理的是（ ）
A B C D
A B C D
| A．甲图说明通电导线周围存在磁场 |
| B．乙图中当温度超过某一温度时，报警器自动报警 |
| C．丙图是发电机的工作原理 |
| D．丁图中的麦克风应用了电磁感应现象（） |