发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。

（1）该装置是根据__________原理制成，应用这一原理工作的机器__________。
（2）小波同学认为用一只发光管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极管的好处，是因为可以方便地研究__________的关系。
（3）科学研究中经常把一些不易直接测量的物理量，用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，下面做法相似的有__________。

A．研究电磁铁磁性强弱时运用了大量的大头针

B．研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器

C．研究电流与电压、电阻的关系

D．演示铁丝在纯氧中燃烧时在瓶底留少量的水

科学方法在科学研究中起着重要作用。以下研究的四个实例中所用的科学方法相同的是（）
①在研究电流时，将它比作水流来研究
②根据电流所产生的效果来认识电流
③根据磁铁对放入其周围的小磁针有磁力的作用来认识磁场
④借助实际不存在的磁感线来描述磁场

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

归纳式探究﹣﹣研究电磁感应现象中的感应电流：
磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场．
如图甲所示，电阻R₁与圆形金属线圈R₂连接成闭合回路，R₁和R₂的阻值均为R₀，导线的电阻不计，在线圈中的半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t₀和B₀，则0至t₁时间内通过R₁的电流I与阻值R₀、匀强磁场的半径r、磁感应强度B₀与时间t₀的关系数据如下表：

次数	R0/Ω	r/m	B/T	t0/s	I/A
1	10	0.1	1.0	0.1	5π×10﹣2
2	20	0.1	1.0	0.1	2.5π×10﹣2
3	20	0.2	1.0	0.1	10π×10﹣2
4	10	0.1	0.3	0.1	1.5π×10﹣2
5	20	0.1	0.1	0.05	0.5π×10﹣2

 
（1）I=k________ ，其中k=________ （填上数值和单位）．   
（2）上述装置中，改变R₀的大小，其他条件保持不变，则0至t₁的时间内通过R₁的电流I与R₀关系可以用图丙中的图线________ 表示．

发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。

（1）该装置发光根据的是________原理，生活中根据这一原理工作的机器有________。
（2）小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极管的好处，是因为可以方便地研究_________的关系。
（3）科学研究通常把一些不易直接测量的物理量，用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，下列做法相似得有（_____）

A．研究电流电磁铁磁性强弱运用了大量的大头针

B．研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器

C．研究植物呼吸作用时运用了澄清石灰水

D．演示铁丝在纯氧中燃烧时在瓶底留少量的水