- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 直流电动机的构造和工作过程
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- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
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如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。闭合开关后，通电螺线管的上端为N极，则小磁针将沿__________方向转动。当滑动变阻器的滑片向b端移动时，通电螺线管的磁性将______．
如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图
（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强。则螺旋管A端为____极。
（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点。并调节变阻器的滑片向_________滑动，使电流表的示数不变。
（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强。则螺旋管A端为____极。
（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点。并调节变阻器的滑片向_________滑动，使电流表的示数不变。
如图甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”， 按图所示情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿_________方向站立摇绳时，电流表指针偏转最明显。
如图所示，是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验。如果要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到____位置；如果要使电磁铁没有磁性，应将开关S接到______位置。
如图所示，人们研究发现：一个放在磁场中的铁质球壳（截面有一定厚度），外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进入球内空间，这种现象称为“磁屏蔽”，试回答下列问题：
（1）类比电流与电阻的关系，球内的空气与铁这两种物质，谁的导磁能力强？谁的“磁阻”大？_______
（2）人们从这一现象得到启发，为使精密仪器不受外面的影响，可以将仪器放在什么地方？________
（3）有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明了什么问题？_______
（1）类比电流与电阻的关系，球内的空气与铁这两种物质，谁的导磁能力强？谁的“磁阻”大？_______
（2）人们从这一现象得到启发，为使精密仪器不受外面的影响，可以将仪器放在什么地方？________
（3）有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明了什么问题？_______
如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极。下列判断中正确的是（ ）
| A．甲、乙都被吸引 |
| B．甲被吸引，乙被排斥 |
| C．甲、乙都被排斥 |
| D．甲被排斥，乙被吸引 |
如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有_______（选填“铜”、“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有________（填序号）。
