- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- + 电和磁
- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是( )
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接．
做如图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生电，在此现象中，____ ____转化为电能．
如图所示，螺线管磁性的有无可以由___ __的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，___ 的磁性更强（选填“甲”或“乙”）．
磁体周围存在着磁场，关于磁感线，下列说法正确的是( )
| A．磁感线是实实在在存在的，但我们肉眼能看到 |
| B．磁感线上某一点切线的方向，就是该点的方向 |
| C．磁感线总是从S极出来回到N极 |
| D．磁感线越密的地方，磁场越弱 |
如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是（）
| A．ab不动，磁体上下移动 |
| B．ab不动，磁体左右移动 |
| C．磁体不动，ab上下移动 |
| D．磁体与ab一起向右移动 |
图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时，控制电路中的自动开关才接通，此时当汽车（相当于一个大铁块）通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，感应线圈磁场就发生很大变化，使埋地感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。
(1)当汽车通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，它把________能转化成_______能
(2）当绿灯亮时，摄像系统能否工作？______________；（填“是或否”）
(3）埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作？__________（填“是或否”）
(1)当汽车通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，它把________能转化成_______能
(2）当绿灯亮时，摄像系统能否工作？______________；（填“是或否”）
(3）埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作？__________（填“是或否”）
下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是( )
| A．图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 |
| B．图乙是研究电磁感应现象 |
| C．图丙是研究磁场对电流的作用 |
| D．图丁是研究通电导体周围是否存在磁场 |
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（l）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_______的不同
（2）通过比较__________两种情况，可以验证猜想A是正确的
（3）通过比较d中甲、乙两电磁铁，得出结论：________________________________
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（l）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_______的不同
（2）通过比较__________两种情况，可以验证猜想A是正确的
（3）通过比较d中甲、乙两电磁铁，得出结论：________________________________
如图所示的是探究电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图。
(1)比较________两图可以得出：感应电流的方向与导体切割方向有关；
(2）比较甲，丙两图可以得出：感应电流的方向与______________有关。
(1)比较________两图可以得出：感应电流的方向与导体切割方向有关；
(2）比较甲，丙两图可以得出：感应电流的方向与______________有关。