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- 科学探究所需要的基本技能
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- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
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- 直流电动机的构造和工作过程
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- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
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- 物体是否具有磁性的判断方法
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- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
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- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
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- 人类生存的地球
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（1）根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。（____）
（2）小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用”N”或”S”表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)。（_____）
（1）
（2）
（2）小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用”N”或”S”表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)。（_____）
（1）
（2）
小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相_____________，乙棒两半将互相_____________。
如图是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（ ）
| A．报警器工作时，要依靠水的导电性 |
| B．该报警器的红、绿灯不会同时亮 |
| C．水位没有达到A时，只有绿灯亮 |
| D．该报警器报警时，电磁铁L的上端是N极 |
如图所示是小明同学探究电磁铁跟哪些因素有关的实验装置，A是电磁铁，B是弹簧，C是铁块。图示中的弹簧长度为15cm。a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝。其实验数据己记录在表中通过分
析第3、4次实验数据，你可得出的结论是___________________________________________。
析第3、4次实验数据，你可得出的结论是___________________________________________。
| 次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动A轮转动时, 其它3个轮会随之转动。若A轮磁体外侧是N极，则B轮磁体外侧是 极。如果A轮顺时针转动，C轮将 （选填“顺”或“逆”，下同）时针转动，D轮将 时针转动。
(绍兴-25)如图甲，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动。
(1）取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，如图乙，则F2 F1（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
(2）如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，若闭合开关S，则磁铁速度将 (选填“变大”、“不变”或“变小”），此时，将滑动变阻器的滑片向左移动，欲保持磁铁匀速直线运动，F2应 (选填“变大”、“不变”或“变小”）。
(1）取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，如图乙，则F2 F1（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
(2）如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，若闭合开关S，则磁铁速度将 (选填“变大”、“不变”或“变小”），此时，将滑动变阻器的滑片向左移动，欲保持磁铁匀速直线运动，F2应 (选填“变大”、“不变”或“变小”）。
同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：
（1）导体cd将____________（选填“随”或“不随”）之运动起来。
（2）实验装置左侧运用的原理和_______________（选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；
（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是____________________________（举—个实例）。
（1）导体cd将____________（选填“随”或“不随”）之运动起来。
（2）实验装置左侧运用的原理和_______________（选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；
（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是____________________________（举—个实例）。
“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示。再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（）
| A．h1＞h2h2＜h3 | B．h1＞h2h2＞h3 |
| C．h1＜h2h2=h3 | D．h1＜h2h2＜h3 |