- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 生命的延续和进化
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- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
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- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明在科技馆参观了磁悬浮地球仪后,回家模仿制作了磁悬浮地球仪。自制地球仪内有一磁铁,底座内有一金属线圈(线圈电阻不计),R为保护电阻。若要让地球仪悬浮的更高,下列做法正确的是( )


A.条形磁铁的b端为N级,开关S2连到接线柱1上 |
B.条形磁铁的b端为N级,开关S2连到接线柱2上 |
C.条形磁铁的b端为S级,开关S2连到接线柱2上 |
D.条形磁铁的b端为S级,开关S2连到接线柱1上 |
图甲为热敏电阻的R﹣t图象,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路,继电器线圈的电阻为150欧,当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合,为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源.

(1)从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为___欧.
(2)恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端?___
(3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态?___
(4)若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将___(选填“变大”“不变”或“变小”).

(1)从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为___欧.
(2)恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端?___
(3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态?___
(4)若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将___(选填“变大”“不变”或“变小”).
小科对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知:充电时充电器内的发射线圈产生磁场,手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电,结构如图甲。学过电磁感应原理的小科提出质疑:手机和充电器在充电过程中都不动,并没有做切割磁感线运动,为何会产生感应电流?对此,他设计了图乙实验进行验证。

(1)闭合开关后灵敏电流计指针并没有发生偏转。小科认为,可能是P线圈中的电流过小,于是他将滑片向左移。他的这一操作是基于什么猜想?______________________________
(2)滑片左移后,仍未观察到指针偏转,但在断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。请教老师后得知当闭合电路围成的平面内,磁感线数量发生改变时,电路中能产生感应电流。请根据上述事实,解释课本实验中导体 ab 上下运动时不产生感应电流的原因(图丙)。 ______________________________
(3)小科发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。他猜测与 Q 线圈中的电流方向改变有关,于是进行实验并记录现象。请判断小科的说法是否正确,并合理选择表格中的两次实验说明理由。

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(1)闭合开关后灵敏电流计指针并没有发生偏转。小科认为,可能是P线圈中的电流过小,于是他将滑片向左移。他的这一操作是基于什么猜想?______________________________
(2)滑片左移后,仍未观察到指针偏转,但在断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。请教老师后得知当闭合电路围成的平面内,磁感线数量发生改变时,电路中能产生感应电流。请根据上述事实,解释课本实验中导体 ab 上下运动时不产生感应电流的原因(图丙)。 ______________________________
(3)小科发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。他猜测与 Q 线圈中的电流方向改变有关,于是进行实验并记录现象。请判断小科的说法是否正确,并合理选择表格中的两次实验说明理由。

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通电螺线管内部的磁场是匀强磁场(每点的磁场方向及强度相同),小妍在塑料管外绕上线圈后连入如图电路,并用磁传感器测量线圈内部的磁场强度。以下是实验记录的表格:


请回答下列问题:
(1)本实验的目的是研究通电螺线管内部的磁场强度与螺线管直径、螺线管匝数、____________之间的关系。
(2)要研究通电螺线管内部磁场强度与螺线管直径之间的关系,应选择_________(填实验序号)进行研究。
(3)本实验的结论是________________________。


请回答下列问题:
(1)本实验的目的是研究通电螺线管内部的磁场强度与螺线管直径、螺线管匝数、____________之间的关系。
(2)要研究通电螺线管内部磁场强度与螺线管直径之间的关系,应选择_________(填实验序号)进行研究。
(3)本实验的结论是________________________。
在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法是( )


A.减小一节电池 | B.把电源和磁铁的两极同时对调 |
C.增加一节电池 | D.把电源两极对调 |
有一天,小明坐在炉子旁边,将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到:如果将磁铁放在火中烧得通红,磁性会变化吗?于是他设计了这样一个实验:将一条形磁铁的一端固定在铁架上,另一端附着一些大头针,然后加热。这时小明应该观察_____的变化,若他看到的现象是大头针落下,他得出的结论是_____。
磁共振成像是一种较新的医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。上述说明中,没有涉及的知识是( )


A.铁在磁场里会被磁化 | B.磁能生电 | C.电流的热效应 | D.同名磁极相互排斥 |
如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的是( )


A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性 |
B.“硬币桥”最中间的磁性最强 |
C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极 |
D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 |
小磊做实验探究“通电螺线管外部的磁场分布”。他在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板,小磁针的指向和铁屑的排列情况,如图所示。当改变螺线管中电流方向时,小磁针的指向会改变。下列说法中正确的是( )


A.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似 |
B.通电时,螺线管的左端相当于条形磁铁的N极 |
C.通电螺线管的磁场方向与螺线管中电流的方向无关 |
D.通过减少电流强度,可增强通电螺线管周围的磁场 |