- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 生命的延续和进化
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- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
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- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示,电梯厢底层装有压敏电阻R1,R2为保护电阻,K为动触点,A、B为静触点,当出现超载情况时,电铃将发出报警声,电梯停止运行,下列说法正确的是()
| A．电梯工作时电磁铁的上端为N极 |
| B．电磁铁磁性的强弱与电流的大小无关 |
| C．电梯未超载时动触点K与静触点B接触 |
| D．电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而减小 |
如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片P向下移动。下列说法正确的是( )
| A．通电螺线管的右端为S极 |
| B．滑片P向下移动过程中，通电螺线管的磁性变弱 |
| C．滑片P向下移动过程中，条形磁铁所受摩擦力一直不变 |
| D．滑片P向下移动过程中，条形磁铁可能静止，也可能向左运动 |
如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图(导线电阻不计)，由图可知( )
| A．当开关S接a点时，仪表指针向右偏转 |
| B．当开关S接a点且滑片P向下移动时，仪表示数变小 |
| C．保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大 |
| D．若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变 |
小明用塑料为连接轴将自己家的两个玩具电机的转轴连接起来，如图，开关S闭合后，灯泡发光，下列说法正确的是（ ）
| A．电流通过连接轴传输到灯泡，所以灯泡亮了 |
| B．甲相当于发电机，乙相当于电动机 |
| C．增加电池的节数，小灯泡亮度不变 |
| D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变 |
如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场_____（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向______处（选填“P”或“Q”）。
两个外形完全相同的条形物体a，b，如图甲所示，用手拿住a，b会掉下来；如图乙所示，用手拿住b，a不会掉下来，这个现象说明（）
| A．a，b均是磁铁 | B．b是磁铁，a不是磁铁 |
| C．a是磁铁，b不是磁铁 | D．a，b均不是磁铁 |
我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示，电磁弹射器的弹射
车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力而快速起飞，下列实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是（ ）
车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力而快速起飞，下列实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_____的磁场相似。
（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极
发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_____方向有关。
（3）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_____，来探究_____的关系。
（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_____的磁场相似。
（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极
发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_____方向有关。（3）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_____，来探究_____的关系。
如图所示，将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来，两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线，使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转，则可以断定两同学站立在地面上的____方向(选填“东西”
或“南北”)，这个实验的原理是____，老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器，声音由话筒传入扩音器，经扩音器放大后又经扬声器传出。则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是_____。(选填“话筒”或“扬声器”)
或“南北”)，这个实验的原理是____，老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器，声音由话筒传入扩音器，经扩音器放大后又经扬声器传出。则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是_____。(选填“话筒”或“扬声器”)如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）
| A．逐渐增大，方向向右 |
| B．逐渐减小，方向向右 |
| C．逐渐增大，方向向左 |
| D．逐渐减小，方向向左 |