- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- + 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，铁块始终保持静止，在此过程中下列说法正确的是（）
| A．电磁铁的磁性逐渐减弱 |
| B．铁块受到的摩擦力逐渐增大 |
| C．铁块受到水平向右的摩擦力 |
| D．铁块对电磁铁没有力的作用 |
如图所示，一名消防队员正沿着竖直悬挂的绳子匀速向下滑行．关于下滑过程，下列几种说法中，不正确的是（）
| A．他的运动状态保持不变 |
| B．他与绳子之间的摩擦是滑动摩擦 |
| C．他受到的摩擦力方向是向上的 |
| D．他受到的摩擦力小于重力 |
如图，要把一个质量是450kg的贵重物品A沿水平地面移动100m，工人把它放在一个质量是50kg的木板B上，然后用400N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动，直至终点。
（注：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比）
（1）在匀速拉动B的过程中，A、B之间的摩擦力是____N。
（2）在拉力做功的过程中，机械效率是_____。
（注：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比）
（1）在匀速拉动B的过程中，A、B之间的摩擦力是____N。
（2）在拉力做功的过程中，机械效率是_____。
小猴用双手握住竖直的竹杆匀速上升和匀速下滑时, 他所受的摩擦力分别为f上和f下，则f上的方向_________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）；那么它们的关系式f上_____f下。（选填“>”“<”或“=”）
假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（）
| A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑 |
| B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 |
| C．传送带将可以更快速地传递货物 |
| D．沿铁轨方向的微风能吹动火车 |
下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是（）
| A．手握酒瓶，手与瓶之间的摩擦 |
| B．机器运转时，各部件之间的摩擦 |
| C．自行车在轮与地面间摩擦 |
| D．吃饭时，筷子和食物之间的摩擦 |
体育课有爬杆和爬绳两个项目。某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下面说法中正确的是 （ ）
| A．爬绳时受到的摩擦力大，因绳子粗糙 |
| B．爬杆时受到的摩擦力大，因握杆的力大 |
| C．爬杆爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大 |
| D．爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大 |
下列措施中，能够增大有益摩擦的是（）
| A．给机器的传动部件加润滑油 |
| B．滑冰前用油石磨冰刀 |
| C．冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链 |
| D．在皮带传动中将皮带松弛一些 |
当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是__________摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是__________摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是__________摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是__________摩擦。