- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 力的作用是相互的
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- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
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- + 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，大玻璃窗户的清洁可由“自动擦窗机器人”来完成．
（1）擦窗机器人的吸盘能“吸”住光滑玻璃，是利用了________ ．
（2）擦窗机器人是利用________ （大气压/摩擦力）在竖直玻璃板上行走的；
（3）擦窗机器人静止在竖直玻璃板上，若真空泵将吸盘内的空气继续向外抽出，则擦窗机器人受到的摩擦力________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（1）擦窗机器人的吸盘能“吸”住光滑玻璃，是利用了________ ．
（2）擦窗机器人是利用________ （大气压/摩擦力）在竖直玻璃板上行走的；
（3）擦窗机器人静止在竖直玻璃板上，若真空泵将吸盘内的空气继续向外抽出，则擦窗机器人受到的摩擦力________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
质量为2kg的物体a夹在甲、乙两块固定的、完全相同的木板之间,物体左右两侧与两夹板间的动摩擦相等，现用F=50N的力向上匀速拉动,若把它向下匀速拉出，需要_____牛的拉力。
如图为某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压，牢牢地吸附在竖直玻璃上。请回答：
（1）当它静止在竖直玻璃上时，受到的摩擦力方向是______。
（2）擦窗机器人的擦试速度是4分钟/米2，要擦完总面积为3米2的窗玻璃需要_______分钟。
（3）工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28牛，内外气压差达到800帕，则擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为________米2。
（1）当它静止在竖直玻璃上时，受到的摩擦力方向是______。
（2）擦窗机器人的擦试速度是4分钟/米2，要擦完总面积为3米2的窗玻璃需要_______分钟。
（3）工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28牛，内外气压差达到800帕，则擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为________米2。
如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为________N和________N。
摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。
（1）小柯将一个毛刷如图甲和乙所示分别静置在水平面和斜面上，图________显示出毛刷受到了摩擦力的作用。
（2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与________有关。
（3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，请从力学角度加以分析，可推知A的运动状态为________ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”。）
（1）小柯将一个毛刷如图甲和乙所示分别静置在水平面和斜面上，图________显示出毛刷受到了摩擦力的作用。
（2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与________有关。
（3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，请从力学角度加以分析，可推知A的运动状态为________ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”。）
如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是( )
| A．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下 |
| B．摩擦力方向始终沿斜面向下 |
| C．摩擦力方向始终沿斜面向上 |
| D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上 |
A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）
| A．三种情况下，A在水平方向都不受力 |
| B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同 |
| C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同 |
| D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同 |
一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。下列叙述中，正确的是（ ）
| A．闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用 |
| B．闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力 |
| C．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大 |
| D．闭合开关后，滑片P向a移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变 |
如图所示， A、B、C三个物块受到F1、F2两个力的作用，整体一起向右匀速运动，则（）
| A．B对A的摩擦力大小为5N，方向向左 |
| B．地面对C的摩擦力大小为2N，方向向左 |
| C．B对C的摩擦力大小为5N，方向向左 |
| D．C对B的摩擦力方向与地面受到摩擦力的方向相同 |
如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。
（1）实验过程中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小________（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在甲图中，拉弹簧测力计，当示数为2N时，铁块没被拉动，则铁块受到长木板的摩擦力________2N。（填“大于”、“等于”、“小于”）
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是________。
（3）比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为这个结论正确吗？
答：________，理由是：________。
（1）实验过程中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小________（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在甲图中，拉弹簧测力计，当示数为2N时，铁块没被拉动，则铁块受到长木板的摩擦力________2N。（填“大于”、“等于”、“小于”）
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是________。
（3）比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为这个结论正确吗？
答：________，理由是：________。