- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- + 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小欢从淘宝上网购了一个降落伞玩具，他将重物挂在降落伞下并从高处释放，一段时间后降落伞自动打开，重物在离地9m高处开始匀速下落，速度为4m/s。若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系f＝kv2，k＝3N•s2/m2。求：
（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
（2）降落伞和重物的总重。
（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
（2）降落伞和重物的总重。
下列有关摩擦力的叙述，错误的是
| A．两个相互挤压的物体之间一定存在摩擦力 |
| B．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 |
| C．运动的物体可能不受摩擦力的作用 |
| D．静止的物体可能受到摩擦力的作用 |
如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 ________选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N。
如图是一种滑轮鞋的示意图，其中的滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法，来减小滚轮与转轴之间的_______，滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小________，使脚在鞋内感觉在旱冰场上，穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆，人会向后运动，这说明物体间力的作用是______。
如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关 S，滑片 P向下移动。下列说法正确的是 ( )
| A．通电螺线管的右端为S极 |
| B．条形磁铁所受摩擦力向左 |
| C．滑片P向下移动过程中，条形磁铁可能向右运动 |
| D．断开开关，条形磁铁所受摩擦力向右 |
如图所示，一个物体放在粗糙的水平面上，在水平推力
、
的作用下处于静止状态，已知
,
．当撤去推力
后，物体将
、的作用下处于静止状态，已知,．当撤去推力后，物体将| A．水平向右加速运动 | B．水平向右匀速运动 |
| C．水平向左匀速运动 | D．处于静止状态 |
如图所示，甲、乙两物块叠在一起放在光滑的水平面上处于静止状态，如果乙物体突然受到撞击，甲和乙一起沿平面运动，则下列说法中正确的是
| A．甲与乙的接触面也是光滑的 |
| B．在运动过程中甲和乙之间总存在摩擦力 |
| C．撞击瞬间甲和乙之间有摩擦力，此后甲和乙之间没有摩擦力 |
| D．它们的运动会越来越快 |
教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）
| A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 |
| B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 |
| C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 |
| D．用手指按压粉笔刷摩擦力会变大 |
用于锻炼身体的体育器材——跑步机．人在跑步机上可以实现快走或跑步动作，达到锻炼身体的目的．下面关于人在跑步过程中的叙述，错误的是( )
| A．人在跑步机上快走或跑步时，跑步机受到人对它的一个向后的力 |
| B．人对跑步机没有做功 |
| C．人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能 |
| D．脚底与跑步机间有摩擦作用 |
如图所示，质量为50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑。（g＝10N/kg）小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳_____f杆（选填“＞”，“＝”，“＜”）；若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力，大小是_____N。