- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 生命的延续和进化
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- + 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为了探究滑动摩擦力，小明同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的（）
| A．从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 |
| B．刷受到的摩擦力作用在刷发上 |
| C．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 |
| D．刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 |
小明是一个象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目。他观看到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（）
| A．棋子没有受到力的作用 |
| B．棋子受到的摩擦力不小于它的重力 |
| C．棋子受到的摩擦力大于它的重力 |
| D．棋子受到的摩擦力等于它的重力 |
一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）
| A．f1=0N f2=22N | B．f1=0N f2=50N |
| C．f1=50N f2=22N | D．f1=10N f2=22N |
如图所示，一个工件随着传送带一起匀速向右运动，这时工件（）
| A．受到向右的摩擦力 | B．受到向左的摩擦力 |
| C．只受摩擦力的作用 | D．不受摩擦力的作用 |
老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）
| A．木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 |
| B．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 |
| C．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 |
| D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 |
无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为（）
| A．这样使锯齿更锋利 |
| B．这样使锯齿更耐撞击 |
| C．锯用得太久，齿被撞歪 |
| D．可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力 |
下图所示的皮带传动中，A为主动轮，B为从动轮，箭头表示旋转方向，两轮受到皮带的摩擦力的方向为（）
| A．与两轮的旋转方向相同 |
| B．与两轮的旋转方向相反． |
| C．A轮受摩擦力的方向与A轮旋转方向相反，B轮受摩擦力的方向与B轮旋转方向相同 |
| D．A轮受摩擦力的方向与A轮旋转方向相同，B轮受摩擦力的方向与B轮旋转方向相反 |
某同学在探究摩擦力与哪些因素有关时，提出了两个猜想：①与接触面的粗糙程度有关；②与接触面所受的压力大小有关。该同学用平整的物块A、粗糙的物块B和弹簧测力计C三种器材进行实验，以验证他的猜想。
（1）实验一：将A、B重叠（B在上），用弹簧测力计钩住物块A，使两物块在水平桌面上匀速前进（如图甲），测出摩擦力为f1。将A、B交换位置重做一次，测出摩擦力为f2，且f1≠f2。由此得出的结论是：在 一定时，摩擦力 。
（2）请你补充完成验证另一种猜想的实验方法（不必写结论）
实验二：如图乙，用弹簧测力计钩住物块A，使物块在水平桌面上匀速前进，测出摩擦力为f3， 。
（1）实验一：将A、B重叠（B在上），用弹簧测力计钩住物块A，使两物块在水平桌面上匀速前进（如图甲），测出摩擦力为f1。将A、B交换位置重做一次，测出摩擦力为f2，且f1≠f2。由此得出的结论是：在 一定时，摩擦力 。
（2）请你补充完成验证另一种猜想的实验方法（不必写结论）
实验二：如图乙，用弹簧测力计钩住物块A，使物块在水平桌面上匀速前进，测出摩擦力为f3， 。
如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是（）
| A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 |
| B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 |
| C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 |
| D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小 |