- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- + 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有两辆相同的小车，甲车上放一根条形磁铁，乙车上放一根同样大小，但没有磁性的钢棒。.将它们放在光滑的水平桌面上，如图所示。下列说法中正确的是（）
| A．甲车不动，乙车因被甲车吸引，将向甲车靠拢 |
| B．乙车不动，甲车因被乙车吸引，将向乙车靠拢 |
| C．甲车和乙车同时反方向运动 |
| D．甲车和乙车同时相向运动，相互接触后静止 |
关于游泳过程，下列说法不正确的是（）
| A．力改变了运动员的运动状态 |
| B．运动员与水之间的作用是相互的 |
| C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 |
| D．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员 |
如图，2013年6月4日，一架国航由成都飞往广州的波音757客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）
| A．小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体 |
| B．小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体 |
| C．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状 |
| D．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力 |
如图“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损。这个现象解释正确的是（）
| A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 |
| B．它们间相互作用的力一样大 |
| C．鸡蛋受到的力较大，而石头受到的力较小 |
| D．以上说法都不正确 |
排球是浙江省学业考试体育测试的项目之一，在排球上升过程中（空气阻力不计）。下列分析正确的是( )
| A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 |
| B．手击打排球的力大于排球对手的作用力 |
| C．排球上升过程中，受到一个竖直向上的力 |
| D．排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性 |
如图杆A的固定轴为O，木块B在A下方的光滑桌面上，现用逐渐增大的水平力推B，整个装置仍保持静止，由于水平力的作用，B对A的支持力将（ ）
| A．增大 | B．减小 | C．不变 | D．无法确定 |
小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______，二是利用了力可以改变物体的_______。
在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有 。（只填序号）
| | 正方 | 反方 |
| | 1．两个物体相接触，就一定有力的作用 | 2．两个物体接触，但不一定有力的作用 |
| 3．两个物体不接触，一定没有力的作用 | 4．两个物体不接触，也可能有力的作用 | |
| 观 点 | 5．力不能脱离物体而 单独存在 | 6．力可以脱离物体而 单独存在 |
| 7．力的产生总涉及两 个物体 | 8．一个物体也可以产 生力的作用 | |
| 9．力是维持物体运动 状态的原因 | 10．力是改变物体运动状态的原因 |
甲、乙两个滑冰者面对面地静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（ ）
| A．甲仍静止、乙被推开 |
| B．乙受到的甲的推力作用，甲不受到推力作用 |
| C．乙受到的推力大于甲的推力 |
| D．甲、乙将同时相对离开 |
受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯（Cs）小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息：
未来的新型航天工具——“铯离子火箭”的原理是：铯蒸气在火箭中被“加工”成铯离子，经磁场加速，从喷管向尾部喷射出去，由于力的作用是_________的，从而使火箭获得前进的动力。
未来的新型航天工具——“铯离子火箭”的原理是：铯蒸气在火箭中被“加工”成铯离子，经磁场加速，从喷管向尾部喷射出去，由于力的作用是_________的，从而使火箭获得前进的动力。