- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- + 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
近日“流浪地球”在各大影院热映，吸引了大量观众。
（1）为了推动地球，影片中地球人建造了万台超级聚变发动机，这些发动机喷射火焰产生推力，从而推动地球逃离太阳系，下列选项中的事物原理相同的是___________。
（2）影片中，在地球逃离太阳系的期间会与一些星球擦肩而过。当地球以某一个角度接近木星的时候，流浪的地球逐渐受到木星强大的引力被“甩”了出去，改变了原来的运动轨道，这个现象说明了力能_____________________________。
（1）为了推动地球，影片中地球人建造了万台超级聚变发动机，这些发动机喷射火焰产生推力，从而推动地球逃离太阳系，下列选项中的事物原理相同的是___________。
| A．喷气式飞机 | B．火箭 | C．汽车 | D．轮船 |
如图所示, 用酒精灯给水加热一段时间后, 观察到软木塞冲出试管口。
（1）软木塞冲出试管口, 说明力能改变物体的_________________________。
（2）此过程中, 水蒸气减少的内能________( 选填“大于”、“等于” 或“小于” )软木塞增加的机械能
（1）软木塞冲出试管口, 说明力能改变物体的_________________________。
（2）此过程中, 水蒸气减少的内能________( 选填“大于”、“等于” 或“小于” )软木塞增加的机械能
运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有________，最终会落向地面是因为受________的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的________。
如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ）
| A．L甲=L乙＞L丙=L丁 | B．L甲=L乙＜L丙=L丁 |
| C．L甲=L丙＞L乙=L丁 | D．L甲=L丁＜L乙=L丙 |
如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也在往后退。这一现象说明了：（1）________________；（2）__________________。
航天员王亚平在太空授课时，将拴着小球的细线固定在支架上，给小球一个初速度，使其在“天宫一号”内做匀速圆周运动．此过程中（ ）
| A．小球受力平衡 |
| B．小球的速度不变 |
| C．如果将细线剪断，小球将做匀速直线运动 |
| D．细线对小球的拉力为零 |
2018年2月11日，平昌冬奥会冰壶附加赛在中国和挪威之间展开。如图甲为我国冰壶运动员比赛场景，运动员推动投掷壶从出发点A运动至投掷线B点，之后投掷壶被推出，在冰道上沿着弧线BCD路径到达D点并撞击目标壶，两只冰壶偏离不同方向离开冰道。
（1）两只冰壶相撞后偏离不同方向，说明力的作用效果之一是________。
（2）投掷壶在冰道上沿弧线运动，是因为运动员脱手之前对冰壶进行了旋转，这样冰壶在前进时产生了如图乙方向的自转，因此在前进过程中冰壶两侧的空气流速不同，导致冰壶两侧受到气压不同，则图中冰壶两侧的空气流速较大的是________（选填P1或P2 ）侧。
（1）两只冰壶相撞后偏离不同方向，说明力的作用效果之一是________。
（2）投掷壶在冰道上沿弧线运动，是因为运动员脱手之前对冰壶进行了旋转，这样冰壶在前进时产生了如图乙方向的自转，因此在前进过程中冰壶两侧的空气流速不同，导致冰壶两侧受到气压不同，则图中冰壶两侧的空气流速较大的是________（选填P1或P2 ）侧。
小明同学参加市初中毕业升学体育考试，如图是立定跳远时的分解动作，如表是1000米跑成绩分值对应表，请回答下列问题：
表：1000米跑成绩分值对应表
（1）当小明听到监考老师说，可以开始考试时，立即起跳。该反射活动的途径是：耳→传入神经→大脑→传出神经→肌肉，其中“大脑”属于反射弧中________。
（2）小明在起跳时两脚快速用力向后蹬地，从力的作用效果分析，使他腾空的原理是________。
（3）假如小明在1000米测试中以4米/秒的速度匀速跑完全程，通过计算，他在这个项目上得几分？______
表：1000米跑成绩分值对应表
| 时间 | 3‘25“ | 3‘35“ | 3‘45“ | 3‘55“ | 4‘05“ | 4‘15“ | 4‘25“ | 4‘35“ |
| 分值 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
| 注：‘表示分，“表示秒，如3‘25“表示3分25秒 | ||||||||
（1）当小明听到监考老师说，可以开始考试时，立即起跳。该反射活动的途径是：耳→传入神经→大脑→传出神经→肌肉，其中“大脑”属于反射弧中________。
（2）小明在起跳时两脚快速用力向后蹬地，从力的作用效果分析，使他腾空的原理是________。
（3）假如小明在1000米测试中以4米/秒的速度匀速跑完全程，通过计算，他在这个项目上得几分？______
如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物体，物体甲在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，物体乙被固定在左边墙上的细绳拉住且保持静止，细绳对物体乙的水平拉力为T。若钩码丙重为2N，滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦均忽略不计，那么()
| A．把物体乙拿掉，甲的运动状态可能不发生改变 |
| B．物体甲所受的桌面对它的摩擦力为1N，方向为水平向左 |
| C．物体乙对物体甲的摩擦力和T是一对相互作用力，大小相等 |
| D．物体甲对物体乙的摩擦力和T是一对平衡力，大小相等 |
如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是( )
| A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 | B．新买的整支牙膏受到的重力是0.03牛 |
| C．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 | D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 |