- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- + 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
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- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（）
| A．用力推车，车由静止变为运动 |
| B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去 |
| C．用力拉弓，弓发生形变 |
| D．成熟的苹果从树上落下来 |
下列关于力的说法中，错误的是（）
| A．力是物体对物体的作用 |
| B．地球对物体有吸引力，物体对地球也有吸引力 |
| C．汽车刹车后速度越来越小，最后停下来，是由于汽车没有受到力的作用 |
| D．单独一个物体不会产生力的作用 |
下列事例中：①用手拉弹簧，弹簧被拉长；②关闭了发动机的汽车，速度逐渐变小，最后停下来；③用车压气球，气球被压扁；④石块由高处落下，速度越来越快，其中属于力能改变物体运动状态的是________，力能使物体发生形变的是___________。
下列物体运动状态没有发生改变的是（）
| A．汽车启动时，从静止变为运动 |
| B．在竖直方向匀速上升的气球 |
| C．在草地上滚动的足球 |
| D．汽车在盘山公路上匀速行驶 |
在下列现象中，力的作用效果引起物体形变的现象是（）
| A．火车进站，慢慢停下来 |
| B．车座下的弹簧被压缩 |
| C．铅球在地面上越来越慢 |
| D．石块从山坡上滚下，越滚越快 |
在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。无风时细绳处于竖直方向，如图所示.当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（）
| A．小汽车可能被拉离地面 | B．氢气球仍处于静止状态 |
| C．小汽车一定沿地面滑动 | D．小汽车仍处于静止状态 |
如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将( )
| A．在B点保持静止 |
| B．沿BC方向运动 |
| C．沿BE方向运动 |
| D．沿BD方向运动 |