- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
科学就在我们身边，下面描述的是生活中的一些科学常识，你认为不正确的是（）
| A．池塘中的气泡离水面越近，气泡的体积越大 |
| B．把鸡蛋投入水中，是竖躺在水中的，且有气室的一端朝上 |
| C．不小心把鸡蛋掉进装有醋的盆子里，鸡蛋表面会有气泡产生 |
| D．生鸡蛋和熟鸡蛋用相同的力进行旋转，生鸡蛋转的时间长些 |
某市初中毕业水平考试的体育测试中，男生有一个引体向上的考试项目，小唐同学为了在体育测试中取得优异成绩，用吸盘和不锈钢管在家里竖固平滑的墙面上安装了如图所示的训练装置练习引体向上。已知他的质量为50kg，每个吸盘与墙面的接触面积为1.0×10﹣3m3，共有两个吸盘，他每次引体向上上升的高度为0.5m，取g=10N/kg，求：
（1）他吊在吸盘骑上静止时（脚离地，不考虑吸盘器的重力），墙面对吸盘器的摩擦力是多大？方向怎样？
（2）吸盘器对墙面的压强为1.0×105Pa，则两个吸盘器对墙面的压力是多少？
（3）他引体向上一次克服重力做的功是多少？
（1）他吊在吸盘骑上静止时（脚离地，不考虑吸盘器的重力），墙面对吸盘器的摩擦力是多大？方向怎样？
（2）吸盘器对墙面的压强为1.0×105Pa，则两个吸盘器对墙面的压力是多少？
（3）他引体向上一次克服重力做的功是多少？
如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，铁块始终保持静止，在此过程中下列说法正确的是（）
| A．电磁铁的磁性逐渐减弱 |
| B．铁块受到的摩擦力逐渐增大 |
| C．铁块受到水平向右的摩擦力 |
| D．铁块对电磁铁没有力的作用 |
排球是东阳市中考体育测试自选项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（）
| A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 |
| B．在击打排球过程中人没有对排球做功 |
| C．手击打排球的力大于排球对手的作用力 |
| D．排球上升到最高点时受力不平衡 |
水平抛出的物体，会沿着曲线下落，在没有空气阻力时所做的运动叫做平抛运动。做平抛运动的物体可看做同时沿水平方向和竖直方向运动。如图所示是一小球从O点开始做平抛运动的轨迹，A、B、C、D分别是经过相同时间所到达的位置。测得A、B、C、D离O点的水平距离分别为5、10、15、20，离O点的竖直距离分别为5、20、45、80 。(单位：cm)
请分析数据回答：
（1）该运动中小球在水平方向上做匀速直线运动，它在竖直方向上是否做匀速直线运动？
（填“是”或“否”）
（2）不管从多高下落，落地之前小球总是沿曲线下落，不会竖直下落。可见小球 。
请分析数据回答：
（1）该运动中小球在水平方向上做匀速直线运动，它在竖直方向上是否做匀速直线运动？
（填“是”或“否”）
（2）不管从多高下落，落地之前小球总是沿曲线下落，不会竖直下落。可见小球 。
| A．受到沿曲线向下的外力作用，所以保持沿曲线方向运动的状态 | B．在水平方向上不受外力作用，总能保持水平方向的运动速度 | C．在水平方向上受到惯性力的作用，总能保持水平方向的运动速度 |
2015年4月，衢州突然落下冰雹。请回答：
(1）如图，小明家的汽车引擎盖被冰雹砸得坑坑洼洼，这体现出力的作用效果：_____。
(2）有一颗冰雹质量为100克，从1000米的高空下落到地面（假设冰雹在下落过程中质量不变）,重力对它做功_____焦。
(1）如图，小明家的汽车引擎盖被冰雹砸得坑坑洼洼，这体现出力的作用效果：_____。
(2）有一颗冰雹质量为100克，从1000米的高空下落到地面（假设冰雹在下落过程中质量不变）,重力对它做功_____焦。
如图，小明在探究二力平衡条件的实验：
（1）图1：装置水平放置，将系于小车两端的细线分别挂上一个钩码，跨过定滑轮，使两个拉力F1、F2方向相反。待小车平衡后，将小车水平转过一个角度（两根细线仍平行），松手后小车不能保持静止，可得出结论 。
（2）图2：A、B小车内分别装有电磁铁，电磁铁的通、断电均可遥控实现。当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否需要作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是 。
（3）课本实验中选用硬纸片代替小车，目的是忽略硬纸片的重力。这种突出问题的主要因素、忽略次要因素，是科学中经常采用的一种科学研究方法。以下四个实例中所用研究方法与此相同的是 。
（1）图1：装置水平放置，将系于小车两端的细线分别挂上一个钩码，跨过定滑轮，使两个拉力F1、F2方向相反。待小车平衡后，将小车水平转过一个角度（两根细线仍平行），松手后小车不能保持静止，可得出结论 。
（2）图2：A、B小车内分别装有电磁铁，电磁铁的通、断电均可遥控实现。当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否需要作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是 。
（3）课本实验中选用硬纸片代替小车，目的是忽略硬纸片的重力。这种突出问题的主要因素、忽略次要因素，是科学中经常采用的一种科学研究方法。以下四个实例中所用研究方法与此相同的是 。
| A．选用小磁针探究磁体周围的磁场 |
| B．选用轻质光滑细绳探究动滑轮的特点 |
| C．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系 |
作图：
（1）均匀实心小球从斜面滚下过程中在某 一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力。_________
（2）甲、乙两容器中盛有同种液体，已知容器乙底部受到的压强较大于容器甲，请在图甲中大致画出盛有液体的情形。__________
（1）均匀实心小球从斜面滚下过程中在某 一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力。_________
（2）甲、乙两容器中盛有同种液体，已知容器乙底部受到的压强较大于容器甲，请在图甲中大致画出盛有液体的情形。__________
以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象说明__________________，石头对鸡蛋的作用力大小______鸡蛋对石头的作用力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）。
如图所示，一名消防队员正沿着竖直悬挂的绳子匀速向下滑行．关于下滑过程，下列几种说法中，不正确的是（）
| A．他的运动状态保持不变 |
| B．他与绳子之间的摩擦是滑动摩擦 |
| C．他受到的摩擦力方向是向上的 |
| D．他受到的摩擦力小于重力 |