- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 氧气的物理性质
- 氧气的检验和验满
- 氧气的收集方法
- 氧气的制取装置
- + 实验室制取氧气的反应原理
- 氧气的工业制法
- 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
- 氧气的用途
- 氧气的化学性质
- 制取氧气的操作步骤和注意点
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
今年实验终结性测试的内容为：利用如图甲装置，以高锰酸钾为反应物，制取一瓶氧气并检验。实验结束后小明对高锰酸钾是否完全反应产生了疑惑？在老师帮助下，小明称取一定质量的剩余粉末，重新做了实验，并根据实验所得数据绘制了如图乙所示的曲线。（2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑）
（1）小明由实验得知高锰酸钾未完全反应，依据是_____。
（2）在图乙中绘制氧气质量随反应时间变化的曲线。________
（3）列式计算剩余粉末中高锰酸钾的质量分数。________
K2MnO4 + MnO2 + O2↑）（1）小明由实验得知高锰酸钾未完全反应，依据是_____。
（2）在图乙中绘制氧气质量随反应时间变化的曲线。________
（3）列式计算剩余粉末中高锰酸钾的质量分数。________
下列关于实验室制取氧气的说法中错误的是（ ）
| A．装置1可用于过氧化氢溶液制取氧气 | B．装置2可用于高锰酸钾制取氧气 |
| C．装置3可用于收集氧气 | D．装置4可用于收集氧气 |
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
(1)请在E处的另一种制取氧气的方法_________；
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①___实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是___，此时发现水槽中的水变成了淡紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____________________________________；
| A．电解水； | B．分离空气； | C．加热高锰酸钾； | D．分解过氧化氢； | E．___. |
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①___实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是___，此时发现水槽中的水变成了淡紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____________________________________；
小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
（1）实验2中应加入5% H2O2_____ mL；
（2）在两次实验中，可通过_____来比较H2O2分解反应速率的大小；
（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有_____；
（1）实验2中应加入5% H2O2_____ mL；
（2）在两次实验中，可通过_____来比较H2O2分解反应速率的大小；
（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有_____；
实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？_______．
如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验,已知：白磷的着火点为40℃,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_______________
(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是___________;_________________;推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是__________
(3)实验2中,推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_________.
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_______________
(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是___________;_________________;推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是__________
(3)实验2中,推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_________.
下列叙述正确的是（ ）
| A．氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性 |
| B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 |
| C．硫在氧气中燃烧的现象发出明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫 |
| D．实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物都为混合物 |
下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）
| A．通常状况下，氧气极易溶于水 |
| B．把带火星的木条伸入集气瓶中验满 |
| C．氧气具有可燃性，可用作燃料 |
| D．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 |
用高锰酸钾制取并收集氧气实验过程中出现下列现象。
（1）加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变为紫红色，原因____________________
（2）给试管内的固体加热时，试管破裂原因_________________(答出一条即可)
（3）装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
____________
_______________
（1）加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变为紫红色，原因____________________
（2）给试管内的固体加热时，试管破裂原因_________________(答出一条即可)
（3）装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
____________ _______________今年4月23日，是中华人民共和国海军70岁的生日，潜艇部队首当其冲精彩亮相，你认为在潜水艇里要配制氧气发生装置，下列反应最适宜潜水艇里作供给氧气的（ ）
A． | B． |
| C．2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3+ O2 | D．4HNO3=2H2O+4NO2 ↑ +O2 ↑ |