如图所示装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。 

（1）水泥负载二氧化锰小球用于实验的主要优点是________。该实验中收集氧气的方法是________。   
（2）做氧气的性质实验时，实验不同，Z的作用不同。 
①铁丝燃烧：Z为水，其作用是________。
②硫粉燃烧：Z为NaOH溶液，其作用是________。
③蜡烛燃烧：Z为________，其作用是验证蜡烛中含有碳元素。

实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ）

A．装置可用于高锰酸钾制取氧气

B．装置可用于过氧化氢溶液制取氧气

C．装置可用于收集氧气

D．装置可用于收集氧气

取4份等质量的，向其中3份中分别加入少量等质量的和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下：

组别	①	②	③	④
加入物质	无			Mn
产生氧气的质量/g	0
不溶物的质量/g	0

 
已知，下列关于此实验的说法一定正确的是（   ）

A．3种物质的加入都有利于分解制氧气

B．残留不溶物的质量关系为

C．是分解制氧气效果最好的催化剂

D．不加入其他物质时，未发生分解反应

亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N₂。N₂的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H₂部分化合生成NH₃。如图为制取少量NH₃的装置（制取H₂的装置已略去）：

（1）请写出图中仪器B名称：___________________；
（2）写出C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式：_______________________；
（3）结合本实验装置，证明确实有NH₃生成的简单方法以及实验现象__________；
（4）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的学习方法。我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：___________（填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体

如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（　　）

	甲	乙
A.	稀硫酸和铜片	水和硝酸铵固体
B.	水和氢氧化钠固体	AgNO3溶液和稀盐酸
C.	双氧水和MnO2	NaOH溶液和CO2
D.	Na2CO3溶液和稀硫酸	水和浓硫酸

 

A. A B. B   C. C   D. D