小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡。

（1）对这两种物质是什么，她进行大胆猜想。小佳的猜想可能是：     ；依据是（用化学方程式表示）_______________
（2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的

实验步骤	实验记录	实验结论
①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 ②	①气泡产生 ②	产生的气体是 ， 原猜想①成立。

 
（3）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气，用排水法收集气体并在瓶内做细铁丝燃烧的实验。
反应原理：（用化学方程式表示）
高锰酸钾制氧气：     ；细铁丝在氧气中燃烧：   ；
装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：ａ→    d

兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物3．0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体质量如下表：分析数据，完成下列问题：

反应时间/min	1．0	1．5	2．0	2．5	3．0	3．5
剩余固体质量/g	2．55	2．25	2．10	2．04	2．04	2．04

 
（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为 （整数最简比）；
（2）生成氧气的质量为 g
（3）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各多少？（要有计算过程）

实验室制氧气的两种方法如下：
方法一：____________方法二：____________（写出化学方程式）
（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是______反应。
（2）下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好______。

a和b为两份质量相等的固体，已知a为混有少量二氧化锰的氯酸钾，b为氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．	B．
C．	D．

某校研究性学习小组他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应方程式式_____．
（2）请指出图中所用仪器的名称：a_____b_____c_____d_____．
（3）所用的装置图中有一些错误，请你指出来：
①_____②_____③_____．