- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 氧气的物理性质
- 氧气的检验和验满
- 氧气的收集方法
- 氧气的制取装置
- 实验室制取氧气的反应原理
- + 氧气的工业制法
- 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
- 氧气的用途
- 氧气的化学性质
- 制取氧气的操作步骤和注意点
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
八下科学开始学习化学基础知识，下列有关化学知识的说法中正确的（）
| A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 |
| B．蒸馏水不能养鱼，是因为其中几乎不含氧分子 |
| C．氮气的化学性质活泼，故常用作保护气 |
| D．分离液态空气制氧气，发生了分解反应 |
下列关于氧气的说法中正确的是（）
| A．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气 |
| B．氧气是植物光合作用的重要 |
| C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 |
| D．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 |
课堂上周老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺，据此实验现象回答下列问题：
（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点_________（填“高”或“低”），导致_________首先从液态空气中蒸发出来。
（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是_________。
（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点_________（填“高”或“低”），导致_________首先从液态空气中蒸发出来。
（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是_________。
下列关于氧气的说法中错误的是（）
| A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气 |
| B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 |
| C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 |
| D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 |
如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
（1）流程图中空格处应填写的物质是_____。（空气中体积含量第三的一类气体）工业制取氧气的是属于_____（“物理变化”或“化学变化”）
（2）利用液氧和液氮的_____不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。
（3）液氧在升温、减压后可变为氧气，请分析此过程的微观实质_____。
（1）流程图中空格处应填写的物质是_____。（空气中体积含量第三的一类气体）工业制取氧气的是属于_____（“物理变化”或“化学变化”）
（2）利用液氧和液氮的_____不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。
（3）液氧在升温、减压后可变为氧气，请分析此过程的微观实质_____。
深冷分离法又称低温蒸馏法．该法能将空气中的氧气和氮气分离出来，深冷分离法原理：以空气为原料，经压缩等处理使空气成为液态空气（液空）．再进入干燥净化器，除去其他成分，最后分离出氮气和氧气．
（1）物质的变化有物理变化和化学变化．深冷分离法属于 变化．
（2）空气经压缩等处理成液空的过程中发生的物态变化是 ．
（1）物质的变化有物理变化和化学变化．深冷分离法属于 变化．
（2）空气经压缩等处理成液空的过程中发生的物态变化是 ．
下列有关氧气的说法错误的是（ ）
| A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
| B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 |
| C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 |
| D．实验室常用过氧化氢分解的方法来制取氧气 |
工业上制取氧气是用____________和___________方法，是属于_______变化。由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，叫_______反应；一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，叫_______反应。
工业上制取氧气主要有下列步骤．
（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____ （填“高”或“低”）；
（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_____ （填“纯净物”或“混合物”）。
（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点
（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是
如图是工业制取氮气和氧气的方法的微观示意图，请回答下列问题：
(1)用燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭，说明先出来的是_____。
(2)分离液化空气获得液氧和液氮的原理是两者的_____不同。
(1)用燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭，说明先出来的是_____。
(2)分离液化空气获得液氧和液氮的原理是两者的_____不同。