下图是某科学兴趣小组对氧气制取和性质实验的改进装置。用新鲜猪肝代替二氧化锰，并挂在铁丝下端；用两端都可开口的玻璃瓶（上端可加盖密封）代替集气瓶。查阅资料：S0₂与CO₂，化学性质相似，能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠 

实验步骤如下：
①连接并检查装置的气密性；
②往锥形瓶中加入适量的过氧化氢溶液；
③向下移动铁丝，将猪肝浸入过氧化氢溶液巾；
④等氧气收集满后，进行氧气性质的实验。
(1)将猪肝浸入溶液中会迅速产生大量气泡，小明认为该现象兰不足以证明猪肝是催化剂，请说明他的依据________。   
(2)研究氧气的性质时，烧杯中盛有含酚酞的氢氧化钠溶液，将点燃的硫伸入玻璃瓶中旋紧盖子，观察现象。为减少二氧化硫对空气的污染，关闭止水夹A，打开止水夹B，观察到________现象时，说明瓶中的二氧化硫气体已完全除去。   
(3)硫在氧气燃烧实验结束后，继续进行铁在氧气燃烧实验，打开止水夹A，将铁丝下移将猪肝浸入溶液中，要收集到一瓶符合实验要求的氧气，按下来操作是________。

同学们利用如图装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究

（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______________________________________
（2）装置B的作用：________________
（3）装置D中紫色石磊试液变红色，说明溶液从中性变为酸性，由此能否判断CO₂具有酸性并说明判断的理由__________________

某科学实验小组需制备氧气，结合以下装置，回答下列问题：

（1）甲同学利用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，其发生装置应选用上述装置中的_____(选填装置对应的字母)，实验室若用E装置收集氧气，则氧气应从_____口进入(填导管口符号)．
（2）乙同学欲在KClO₃固体中加入KMnO₄粉末共热，以较快制备较多量的O₂，你认为是否可行？请说明理由_____.

在科学拓展课程中，某科学兴趣小组开展了“使带火星木条复燃所需要氧气的最低体积分数是多少”的实验探究。

（1）该兴趣小组同学利用如图所示装置制取氧气，称取一定质量的KMnO₄固体放入试管中。开始加热时，要让试管受热均匀，具体操作是_____。
（2）有同学认为用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气更好，其理由是____。
（3）根据实验要求，小组同学经过讨论，设计利用如图所示装置收集氧气得到1号瓶，用利用这种方法依次得到2-4号瓶。分别将带火星的木条伸入集气瓶中，看到现象如下：

1号瓶 （收集34%的氧气）	2号瓶 （收集35%的氧气）	1号瓶 （收集36%的氧气）	1号瓶 （收集37%的氧气）
不复燃	不复燃，但很亮	很亮，复燃	立即复燃

 
有同学根据实验现象得出结论：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，原因是____。

如图所示装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。(已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳；A中的反应为2H₂O₂2H₂O＋O₂↑)

请回答下列问题：
(1)A装置中a仪器的名称是_____，b中盛放的物质是_____。
(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响？_____，会使测量结果_____(填“偏大”或“偏小”)。

有两份质量相等的固体A和B,A是混有少量二氧化锰的氯酸钾,B是纯净的氯酸钾,将它们分别均匀加热,则图中关于放出氧气的质量和时间的图象正确的是

A．

B．

C．

D．

某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、K2均已关闭。

实验装置	（实验1）制取O2	（实验2）分离O2和CO2
	I.广口瓶中放入少量 II.打开K2,从长颈漏斗加入溶液至溢出小试管	I.打开K1、K2，从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口 II.…

 
（1）连接仪器后检验装置气密性。
（2）实验1：制取的反应的化学方程式：_______。
（3）实验2：
①II中操作是：从_______（填“左”或“右”）侧导管通入混合气体。
②I中加入NaOH溶液液面高于左侧导管口的目的是_______。
③若要释放，则需要进行的操作是_______。

高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%，氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%，分别取等质量的这两种物质制取氧气，制得氧气的质量（　　）

A．高锰酸钾多于氯酸钾	B．氯酸钾多于高锰酸钾
C．两种物质放出氧气的质量相等	D．无法比较

下列的一些说法正确的是（　　）

A．观察带火星的木条能否在空气中复燃，用于检验空气中是否含有氧气

B．氯酸钾中加入高锰酸钾会使反应速度加快，高锰酸钾起到了催化作用

C．用水可以灭火，其用到的科学原理是水降低了可燃物的着火点

D．稀有气体常用作保护气，是因为化学性质稳定

小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m₁、m₂、m₃、m₄和V。（实验中操作正确，O₂的密度为ρg/cm³)

实验序号	1	2	…
m1(MnO2)/g
m2(KClO3)/g
m3(试管)/g
m4(试管+加热后剩余固体)/g
量筒内收集气体的体积V/cm3

 
（1）装置中试管口略向下倾斜的原因是_________。
（2）根据质量守恒定律，m₁、m₂、m₃、m₄和V和ρ之间应存在的等量关系为_____。
（3）每次实验结束后，小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的MnO₂分离并测量其质量，发现总小于加热前MnO₂的质量。查阅资料后发现，一般认为加热KC10₃和MnO₂混合物的反应过程如下:
第1步：2MnO₂+2KClO₃2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；（其中Cl₂有刺激性气味）
第2步：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
第3步：K₂MnO₄+Cl₂2KCl+MnO₂+O₂↑
写出加热后剩余固体中MnO₂质量小于加热前MnO₂质量的原因______