- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 空气
- + 氧气
- 氧气的物理性质
- 氧气的检验和验满
- 氧气的收集方法
- 氧气的制取装置
- 实验室制取氧气的反应原理
- 氧气的工业制法
- 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
- 氧气的用途
- 氧气的化学性质
- 制取氧气的操作步骤和注意点
- 二氧化碳
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是（ ）
| A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子 |
| B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成 |
| C．钠在氯气和氧气中燃烧的产物均属于盐 |
| D．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质相同 |
标准状况下空气的密度为1.293g/L，以下几种气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（ ）
| 气体种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 标准密度/（g/L） | 0.771 | 1.429 | 0.0899 | 1.977 |
| 水中溶解性 | 易溶 | 不易溶 | 难溶 | 能溶 |
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
在流感高发时期，医院里常用过氧化氢（H2O2）作为消毒液。
（1）下列有关过氧化氢的说法正确的是________。
①它是由氢气和氧气组成的 ②它是由氢元素和氧元素组成的
③它是由一个氢分子和一个氧分子构成的 ④它由两个氢元素和两个氧元素组成
（2）若用质量分数为10%的H2O2溶液（密度已知），配制680g质量分数为5%的H2O2溶液做消毒液。现提供下列器材：酒精灯、量筒、胶头滴管、烧杯、漏斗，配制过程中一定不需要的是_______。
（3）若用配制好的5%的过氧化氢溶液制取干燥的氧气，按气体流向，图中导管编号的连接顺序依次是_____（填写图中的数字序号）。
（1）下列有关过氧化氢的说法正确的是________。
①它是由氢气和氧气组成的 ②它是由氢元素和氧元素组成的
③它是由一个氢分子和一个氧分子构成的 ④它由两个氢元素和两个氧元素组成
（2）若用质量分数为10%的H2O2溶液（密度已知），配制680g质量分数为5%的H2O2溶液做消毒液。现提供下列器材：酒精灯、量筒、胶头滴管、烧杯、漏斗，配制过程中一定不需要的是_______。
（3）若用配制好的5%的过氧化氢溶液制取干燥的氧气，按气体流向，图中导管编号的连接顺序依次是_____（填写图中的数字序号）。
下图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。
（1）写出图中仪器a的名称_______。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是____________。
（3）在实验过程中，当观察到气泡在导管口连续均匀的冒出时，才开始收集气体，其目的是______________。
A、为了检验该实验装置的气密性； B、为了提高收集到的氧气的纯度； C、防止水槽中的水倒吸入试管；
（4）利用该装置制取氧气时，称取一定质量的高锰酸钾固体放入试管中，试管内的药品放入试管底部，开始加热时，要让试管均匀受热，具体操作是______________________。
（1）写出图中仪器a的名称_______。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是____________。
（3）在实验过程中，当观察到气泡在导管口连续均匀的冒出时，才开始收集气体，其目的是______________。
A、为了检验该实验装置的气密性； B、为了提高收集到的氧气的纯度； C、防止水槽中的水倒吸入试管；
（4）利用该装置制取氧气时，称取一定质量的高锰酸钾固体放入试管中，试管内的药品放入试管底部，开始加热时，要让试管均匀受热，具体操作是______________________。
如图所示为硫粉、磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）甲中观察到硫剧烈燃烧、放出大量热，产生__________火焰、生成一种有刺激性气味的气体。
（2）写出乙中反应的文字表达式：_________。
（3）做丙实验时，丙集气瓶中放入少 量水的目的是___________。
（1）甲中观察到硫剧烈燃烧、放出大量热，产生__________火焰、生成一种有刺激性气味的气体。
（2）写出乙中反应的文字表达式：_________。
（3）做丙实验时，丙集气瓶中放入少 量水的目的是___________。
化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是( )
| A．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为蓝浅绿色 |
| B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色 |
| C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色 |
| D．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色 |
普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物（氯酸钾和二氧化锰的混合物可提供助燃剂）。火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热，让氯酸钾快速分解产生助燃剂，使火柴头猛烈燃烧，从而引燃火柴梗。
（1）火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们自的________。
（2）写出快速产生助燃剂的化学反应方程式________。
（1）火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们自的________。
（2）写出快速产生助燃剂的化学反应方程式________。
如图所示，取四根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中三根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中预先放入一些水，Ⅳ中放入适量双氧水和二氧化锰）。观察到：Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中铁丝都剧烈燃烧，Ⅱ、Ⅳ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈，Ⅳ中铁丝燃烧时间比Ⅱ中的更长，Ⅲ中铁丝没有燃烧。请你用所学知识分析并加以解释。
________
有空气、氧气、氮气、二氧化碳各一瓶，可用怎样的方法加以鉴别？（不超过两种试剂）
操作步骤1：______；
实验现象及结论：______；
操作步骤2：______；
实验现象及结论：_____；
操作步骤1：______；
实验现象及结论：______；
操作步骤2：______；
实验现象及结论：_____；