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初中科学
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有空气、氧气、氮气、二氧化碳各一瓶,可用怎样的方法加以鉴别?(不超过两种试剂)
操作步骤1:______;
实验现象及结论:______;
操作步骤2:______;
实验现象及结论:_____;
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0.99难度 简答题 更新时间:2019-07-23 08:10:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
A,B,C,D四只集气瓶内,分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内,发现A内木条照常燃烧,B内木条燃得更旺,C内的气体燃烧,D内燃着的木条熄灭。由此可知,A,B,C,D四瓶气体依次是( )
A.氮气、氧气、氢气、空气
B.空气、氢气、氧气、氮气
C.空气、氧气、氢气、氮气
D.氮气、氢气、氧气、空气
同类题2
下列图示实验操作中,错误的是( )
A.
倾倒液体
B.
检验氧气已满
C.
给液体加热
D.
称里一定质里的氢氧化钠
同类题3
下列实验操作正确的是()
A.
B.
C.
D.
同类题4
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是()
A.通过实验测定气体的溶解度
B.通过实验测定气体的密度
C.用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中
D.将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中
同类题5
为“证明绿色植物光合作用能产生氧气”,小金设计了如图所示的实验。回答:
(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由是____。
(2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法____。
相关知识点
常见的物质
空气
氧气
氧气的检验和验满
二氧化碳的检验和验满