氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：

(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①～⑥中选择数字序号填空，整体上消耗氧气的有_____。
(2)下列说法正确的是_____（填字母）。
a．空气中的氧气含量永远不变    b．空气中的氧处于动态平衡状态
c．每个人都在参与自然界中的氧循环 d．氧在自然界中既有单质，又有化合物
e．空气中氧气的浓度越高越好

同学们利用如图装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究

（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______________________________________
（2）装置B的作用：________________
（3）装置D中紫色石磊试液变红色，说明溶液从中性变为酸性，由此能否判断CO₂具有酸性并说明判断的理由__________________

某科学实验小组需制备氧气，结合以下装置，回答下列问题：

（1）甲同学利用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，其发生装置应选用上述装置中的_____(选填装置对应的字母)，实验室若用E装置收集氧气，则氧气应从_____口进入(填导管口符号)．
（2）乙同学欲在KClO₃固体中加入KMnO₄粉末共热，以较快制备较多量的O₂，你认为是否可行？请说明理由_____.

在科学拓展课程中，某科学兴趣小组开展了“使带火星木条复燃所需要氧气的最低体积分数是多少”的实验探究。

（1）该兴趣小组同学利用如图所示装置制取氧气，称取一定质量的KMnO₄固体放入试管中。开始加热时，要让试管受热均匀，具体操作是_____。
（2）有同学认为用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气更好，其理由是____。
（3）根据实验要求，小组同学经过讨论，设计利用如图所示装置收集氧气得到1号瓶，用利用这种方法依次得到2-4号瓶。分别将带火星的木条伸入集气瓶中，看到现象如下：

1号瓶 （收集34%的氧气）	2号瓶 （收集35%的氧气）	1号瓶 （收集36%的氧气）	1号瓶 （收集37%的氧气）
不复燃	不复燃，但很亮	很亮，复燃	立即复燃

 
有同学根据实验现象得出结论：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，原因是____。

如图所示装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。(已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳；A中的反应为2H₂O₂2H₂O＋O₂↑)

请回答下列问题：
(1)A装置中a仪器的名称是_____，b中盛放的物质是_____。
(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响？_____，会使测量结果_____(填“偏大”或“偏小”)。

物质的分类标准有多种。自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而其余一种不在标准内。
标准一：__________________；包括物质：________________________________。
标准二：__________________________；包括物质：_____________________。
标准三：______________________；包括物质：__________________________。

如图是自然界中碳循环的简单示意图，请填空：

（1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、______和______；由煤焦化得到的焦炭（主要成分是碳）充分燃烧的化学方程式为______．
（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为______．
（3）自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中．因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要减少二氧化碳的排放，同时要______．

氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．以上物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

有两份质量相等的固体A和B,A是混有少量二氧化锰的氯酸钾,B是纯净的氯酸钾,将它们分别均匀加热,则图中关于放出氧气的质量和时间的图象正确的是

A．

B．

C．

D．

小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①∼③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表：

实验分组	第一组			第二组
实验序号	①	②	③	④	⑤	⑥
集气瓶装水的体积分数/%	15	30	45	34	38	42
带火星竹签状况	亮	很亮	复燃	很亮	复燃	复燃

 
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是________________%。
（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。