下列各图实验原理及装置正确的是

A．	B．
C．	D．

双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H₂O₂）的水溶液。在盛有少量MnO₂的容器中，加入溶质质量分数为30%的双氧水，在常温下可迅速分解放出氧气，实验室可用此方法制取氧气。试回答下列问题：

（1）如图所示，实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用_____（填字母，下同）装置。如果要用E装置来收集氧气，则气体应从___端通入。
（2）与加热氯酸钾和二氧化锰混合来制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是______（写出一种即可）。
（3）取一支试管，注入30%的双氧水，无明显现象；在注入30%的双氧水的试管内放入少量切成细条的新鲜土豆丝，发现试管中迅速产生大量能使带火星木条复燃的气体。取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变。对此现象的合理解释是_______。
（4）实验室要制取32克的氧气，需要分解多少克溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液_______？（结果保留一位小数）

下列实验现象叙述错误的是

A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体

C．碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热

D．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

实验室用来制备和收集气体的部分装置如图所示：

（1）①高锰酸钾制备氧气，选用的发生装置为  （填字母）。
②选用该装置的理由是 。
③使用该装置的注意事项之一是 。
（2）①石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳气体，选用的收集装置为  （填字母序号）。
②能用该装置收集的气体必须具备的物质性质是  。
③要证明集气瓶内已经集满二氧化碳气体，应该进行的操作和观察到的现象是 。
④假若二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能是 。

如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。甲、乙两瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和木炭粉，a、b为止水夹。分别点燃红磷和木炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开a、b，则烧杯中的水可能先进入

A．甲瓶    B. 乙瓶
B．同时进入两瓶 D. 无法判断

实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1．0克二氧化锰放入盛有20．0克过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡皮塞，反应结束，共收集到559毫升气体（标准状况下氧气密度为1．429克/升）。计算：（结果保留1位小数）
（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为  克。
（2）反应产生氧气的质量为  克。
（3）过氧化氢溶液中溶质的质量分数（百分数）。

实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是

A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

D．停止加热时，要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

（1）写出仪器名称：Ⅰ． ；Ⅱ． 。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。
（3）用D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。
a．当出现连续、均匀的气泡时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正放
若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或 “b”）端通入。
若E装置的瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从 （“a”或“b”）端通入。

要鉴别空气、O₂、CO₂三瓶气体最简便的方法是

A．将带火星的木条分别伸入集气瓶内

B．分别通入澄清石灰水中

C．将燃着的木条分别伸入集气瓶内

D．测定和比较三种气体的密度

某科学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验测定2克高锰酸钾可制取的氧气体积。试回答下列问题：

（1）写出仪器名称：① ；② 。
（2）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是a→   →    →d（填接口的字母）。