加热10g高锰酸钾一段时间后,停止加热,称量剩余固体的质量为9.2g;那么剩余固体的成分是()
A.K2MnO4、MnO2
B.KMnO4、MnO2
C.KMnO4、K2MnO4、MnO2
D.KMnO4、K2MnO
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
图1是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①________;
(2)若以高锰酸钾为原料,用C、D装置制取、收集氧气时,C装置中一处明显的错误是____________;试管口略向下倾斜的原因是_______________;实验结束时,应先______________,后_____________。
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
某同学利用如图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法不正确的是()
A.①中水为热水
B.②中白磷燃烧
C.①和③对比可以得出燃烧的条件之一
D.②和③对比可以得出燃烧的条件之一
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
请仔细分析下列化学反应,回答下列问题:
①2H2+O22H2O
②2CO+O22CO2
③3Fe+2O2Fe3O4
反应①~③有许多共同点。
如:它们的生成物都属于______。请你再指出它们的一个共同点:____________;
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题:
(1)化学反应前后肯定没有变化的是_____(填序号);
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为___________________,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示_____的质量。

(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是_________。
当前题号:5 | 题型:简答题 | 难度:0.99
列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_________(填序号,下同)。
(2)实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气,且便于随时添加液体药品的放生装置是_________;要想得到比较纯净的氧气,需选择的收集装置是_________
(3)实验室制取二氧化碳时,应选择的收集装置是_________,理由是______________
(4)将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变__色。
(5)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取,能制取的理由是__________________
当前题号:7 | 题型:简答题 | 难度:0.99
如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是()
A.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
D.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是( )
A.铁丝B.木炭C.蜡烛D.红磷
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为8.2g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失),计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)参加反应的氯酸钾的质量;(写出计算过程)。
当前题号:10 | 题型:简答题 | 难度:0.99