- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- + 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小敏在5块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水或酒精,进行液体蒸发快慢的实验探究。下列分析不正确的是()

A.比较A和C的实验,可以得出液体温度对蒸发快慢的影响
B.比较B和C的实验,可以得出液体表面积大小对蒸发快慢的影响
C.比较A和E的实验,可以得出液体种类对蒸发快慢的影响
D.比较A和D的实验,可以得出通风条件对蒸发快慢的影响

A.比较A和C的实验,可以得出液体温度对蒸发快慢的影响
B.比较B和C的实验,可以得出液体表面积大小对蒸发快慢的影响
C.比较A和E的实验,可以得出液体种类对蒸发快慢的影响
D.比较A和D的实验,可以得出通风条件对蒸发快慢的影响
小明在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水(如图所示),观察图中情景可知,他主要研究蒸发快慢与下列何种因素的关系( )


A.水的表面积 | B.水的温度 |
C.水上方空气的流速 | D.水的质量 |
科学研究中,当设计多个因素影响的研究方案时,每一次只改变其中的某个因素,而其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是( )


A.甲:探究蒸发快慢的影响因素 |
B.乙:探究动能大小的影响因素 |
C.丙:探究电流与电压的关系 |
D.丁:探究平面镜成像规律 |
小凡同学为研究“影响水蒸发快慢的因素”时,设计了如下实验:在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,分别作了如下处理,其中不能作为对照组的是


A.①② | B.③④ | C.①③ | D.①④ |
科学与生活密切相关,运用科学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题。下列说法错误的是( )
A.为防止水分蒸发,用管道代替沟渠输水 |
B.油锅起火,最简单灭火方法是向锅内倒水 |
C.用滴管吸取试剂前,应先挤压胶头排出空气 |
D.为防止近视,连续看书一小时左右要休息片刻 |
在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了。

请回答下列问题:
(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是________。
(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个重要原因,你认为这个原因是________。
(3)小李针对自己的猜想,设计了以下实验来加以验证:
①在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A、B。
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄的无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发(透明膜经过一段时间后,会自动分解)。
③在无风晴天的中午进行测量,同时测定离地1.5米高处的三个点的气温,这三个点的气温分别是:________树下的气温(T1)、________树下的气温(T2)、________的气温(T3)。测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离________的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是________。

请回答下列问题:
(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是________。
(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个重要原因,你认为这个原因是________。
(3)小李针对自己的猜想,设计了以下实验来加以验证:
①在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A、B。
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄的无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发(透明膜经过一段时间后,会自动分解)。
③在无风晴天的中午进行测量,同时测定离地1.5米高处的三个点的气温,这三个点的气温分别是:________树下的气温(T1)、________树下的气温(T2)、________的气温(T3)。测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离________的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是________。
如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中

①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
以上说法正确的是( )

①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
以上说法正确的是( )
A.只有①② | B.只有③④ | C.只有②③ | D.①②③④均正确 |
以下是“探究影响液体蒸发快慢的因素”实验的有关步骤,请根据要求完成各项内容:

(1)提出问题:液体蒸发快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:根据生活经验,晾晒湿衣服时在太阳底下比在阴凉处干得快、摊开晾比叠着干得快、通风处比无风处干得快。
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体____________的高低、液体_________的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_________________有关。
(3)设计与进行实验:小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关。此实验过程中还需控制酒精的_____________和其表面上方空气流动快慢相同。
(4)交流与评估:我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________________________________。

(1)提出问题:液体蒸发快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:根据生活经验,晾晒湿衣服时在太阳底下比在阴凉处干得快、摊开晾比叠着干得快、通风处比无风处干得快。
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体____________的高低、液体_________的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_________________有关。
(3)设计与进行实验:小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关。此实验过程中还需控制酒精的_____________和其表面上方空气流动快慢相同。
(4)交流与评估:我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________________________________。
由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了。为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来。如图所示。实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:


(1)实验中,小明需要控制它们的一些量保持相同,如________。(举出一例即可)
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?____________。

(3)小明通过分析表中甲的示数发现,牛奶冷却的速度是越来越______的(填“快”或“慢”),他认为这是由于牛奶冷却的快慢还会受到____________的影响;
(4)根据(3)中的分析,小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法,并且举一反三,明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处:__________。
(5)在流水喷淋法的工作过程中,水发生的物态变化有:________________。
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来。如图所示。实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:


(1)实验中,小明需要控制它们的一些量保持相同,如________。(举出一例即可)
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?____________。

(3)小明通过分析表中甲的示数发现,牛奶冷却的速度是越来越______的(填“快”或“慢”),他认为这是由于牛奶冷却的快慢还会受到____________的影响;
(4)根据(3)中的分析,小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法,并且举一反三,明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处:__________。
(5)在流水喷淋法的工作过程中,水发生的物态变化有:________________。