- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- + 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
| A．将湿衣服晾在通风向阳处 |
| B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 |
| C．给盛有酒精的瓶子加盖 |
| D．给播种后的农田覆盖地膜 |
为了探究“影响液体蒸发快慢的因素”，小明在4块相同的玻璃板上各滴一质量相同的水，进行如下图甲所示的实验探究：
（1）通过AC两图的对比，可以得出水蒸发快慢与________有关；
（2）通过AD两图的对比，可以知道水蒸发的快慢与水表面的空气流动速度有关，如果实验过程中利用了电吹风机，操作时需要注意的是________
（3）小明猜液体的蒸发快慢还可能与液体的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和二滴水（如图乙）。结果发现一滴水先蒸发完，于是他马上得出结论：液体的蒸发快慢与液体的质量有关，质量越小，蒸发越快。
你认为他的实验设计与结论是否正确并说明理由：________
（1）通过AC两图的对比，可以得出水蒸发快慢与________有关；
（2）通过AD两图的对比，可以知道水蒸发的快慢与水表面的空气流动速度有关，如果实验过程中利用了电吹风机，操作时需要注意的是________
（3）小明猜液体的蒸发快慢还可能与液体的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和二滴水（如图乙）。结果发现一滴水先蒸发完，于是他马上得出结论：液体的蒸发快慢与液体的质量有关，质量越小，蒸发越快。
你认为他的实验设计与结论是否正确并说明理由：________
如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（）
| A．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 |
| B．初始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 |
| C．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾 |
| D．油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾 |
在一次洞穴探险中，迈克和队友失去了联系，在洞中转来转去找不到洞口，这时他用了一个方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，竖在空中，凭手感觉可以判定从洞外吹来的风的方向，顺着这个方向就可找到洞口。手指蘸了酒精后能判定风向，这是因为：
(1)有风的一侧空气流动_______(选填“快”或“慢”)酒精蒸发______(选填“快”或“慢”)。
(2)酒精蒸发时_______热量，使手指表面温度_______。
(1)有风的一侧空气流动_______(选填“快”或“慢”)酒精蒸发______(选填“快”或“慢”)。
(2)酒精蒸发时_______热量，使手指表面温度_______。
下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
| A．用地膜覆盖农田 | B．给盛有饮料的瓶子加盖 |
| C．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 | D．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 |
将一个金属盖开口向上，放在表面平整的泡沫塑料块上，金属盖与泡沫塑料之间放少量水，再向金属盖内注入深约2mL的乙醚，并用扇子对着乙醚扇，结果发现金属盖下的水会凝成冰。用手把金属盖往上提起来，泡沫塑料块不会掉下来，试解释这一现象。_____
如图是小明做“研究影响蒸发快慢的因素”实验。
（1）他在两块相同的玻璃片上各滴上l滴酒精，然后用酒精灯加热右边的玻璃片。观察图中情景可知该同学在研究________对蒸发快慢的影响。
（2）在研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系时，他在2块上各滴加1滴酒精，并使酒精面积大致相同，接下来的操作是________。
（3）在研究液体蒸发的快慢与液体表面积的关系时，他在1片玻璃上滴加1滴酒精，另1片上滴加2滴酒精，其他条件相同。请判断他的实验方案是否合理，并阐述理由。 ________.
（1）他在两块相同的玻璃片上各滴上l滴酒精，然后用酒精灯加热右边的玻璃片。观察图中情景可知该同学在研究________对蒸发快慢的影响。
（2）在研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系时，他在2块上各滴加1滴酒精，并使酒精面积大致相同，接下来的操作是________。
（3）在研究液体蒸发的快慢与液体表面积的关系时，他在1片玻璃上滴加1滴酒精，另1片上滴加2滴酒精，其他条件相同。请判断他的实验方案是否合理，并阐述理由。 ________.
观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 现象 | 高山上，普通的锅难以煮熟 | 刮风时，窗帘向外飘 | 晾在通风处的衣服干得快 | 煮熟的汤圆浮在水面上 |
| 探究原理 |  沸点与气压的关系 |  气压与流速的关系 |  影响蒸发快慢的因素 |  物体的浮沉条件 |
| 应用 | 高压锅 | 飞机 | 吸尘器 | 轮船 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
读图回答下列问题：（图中的箭头表示气流运动的方向）炎热的夏天，人们常选择甲处避暑，因为沿海地区的周围主要是水，海水的________，使沿海地区的气温变化小，所以炎热的夏天海边比较凉爽；也可选择乙处避暑，原因是________。
在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法。下列实验与这一科学方法不符合的是（）
| A．研究可燃物燃烧的条件 | B．研究蒸发影响的因素 |
| C．研究空气中氧气的含量 | D．研究种子萌发的条件 |