- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- + 物态变化
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列现象所反映的科学原理正确的是（）
| A．踢出去的足球继续飞行，说明足球受到惯性力的作用 |
| B．从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住，说明水遇冷会凝固 |
| C．从树上掉下的苹果越落越快，说明动能会转化为势能 |
| D．长时间行驶的汽车轮胎发热，说明通过热传递能改变轮胎的内能 |
某科学兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如下图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。下图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图像是_________图；用b装置做实验作出的图像是________图；用c装置做实验作出的图像是__________图。
将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）
| A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 |
| B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 |
| C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 |
| D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 |
舞台上经常用喷撤干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾渲染气氛，对“白雾”的形成，小敏的解释是：(1)干冰吸热升华使周围环境温度降低，(2)气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释中( )
A．第一句话存在科学性错误 B. 第二句话存在科学性错误
B．两句话都存在科学性错误 D. 两句话都没有科学性错误
A．第一句话存在科学性错误 B. 第二句话存在科学性错误
B．两句话都存在科学性错误 D. 两句话都没有科学性错误
为了测定风向，我们可以用手指蘸点酒精，竖在空中，凭手的感觉来判定，先感觉有点冷的方向就是风吹来的方向，这是因为：( )
①有风的一侧酒精蒸发快
②有风的一侧酒精蒸发慢
③酒精蒸发时要吸热
④酒精蒸发时要放热
①有风的一侧酒精蒸发快
②有风的一侧酒精蒸发慢
③酒精蒸发时要吸热
④酒精蒸发时要放热
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列对图中描述的现象理解正确的是( )
| A．“飘渺的雾”是汽化现象 | B．“晶莹的露”是熔化现象 |
| C．“凝重的霜”是凝华现象 | D．“轻柔的雪”是凝固现象 |