小欢同学用如图甲所示装置进行“水沸腾”的实验。
（1）他从水温升高到90℃时开始记录数据，以后分析下表数据可知，本实验中水沸腾的温度是____________℃。

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度（℃）	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

 
（2）给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图乙中a所示，若其它条件不变，仅将水的质量增加， 则温度与时间的关系图像正确的是___________（选填“b”，“c”或“d”）。

（3）学以致用：在日常煮鸡蛋时，有以下两种方法可供选择。方法一：水烧开后继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾；方法二：水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾。你认为更合理的方法是_____（选填“方法一”或“方法二”），原因是_________________________。

在“探究水的沸腾”实验中：

（1）实验时用到的测量工具除了温度计外还要用的工具是_____。
（2）实验过程中发现，从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议_____。并在乙图中大致画出能体现这项措施的水的沸腾曲线。________________

如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低。当烧杯中水从20℃被加热到沸腾的过程中（不考虑水和玻璃密度变化），下列说法正确的是（  ）

A．玻璃瓶内的水不会汽化

B．烧杯和玻璃瓶内的水同时沸腾

C．玻璃瓶底部露出体积逐渐增加

D．玻璃瓶外水所含热量始终比瓶内水的热量多

在做“观察水沸腾”的实验时，甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A.B装置） 

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是________（填“A”或“B”）套装置。   
（2）乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a.b两种图像不同的原因是水的________不同。   
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：____

在制糖工业中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分(糖汁中的水汽化变成水蒸气跑掉)。为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温度要低于100℃(温度过高，糖会变焦，不但不甜，而且对人体还是有害的)。为此，在运用沸腾法去除糖汁水分的过程中，应当采取的办法是（）

A．用文火(小火焰)慢慢加热	B．使糖汁液面气压小于标准大气压
C．用猛火加热，减少加热时间	D．使糖汁液面气压大于标准大气压