- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- + 物态变化
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于熔化和凝固，以下说法正确的是（）
| A．所有固体都是在一定温度下熔化的 |
| B．冰在熔化过程中要吸收热量，温度不断升高 |
| C．水在凝固过程中要放出热量，温度保持不变 |
| D．把正在熔化的冰放进 0 ℃ 的房间，冰还能继续熔化 |
买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里冷冻。当把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。其成因是（）
| A．豆腐冷缩而形成的 |
| B．豆腐膨胀而形成的 |
| C．冰箱中的冰霜进人豆腐而形成的 |
| D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的 |
我国首次赴南极考察队于 1984 年 11 月 20 日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地—中国南极长城站。南极平均气温为-25℃ ，最低气温达-88．3 ℃ 。在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的（）
| A．凝固点较低 | B．凝固点较高 | C．沸点较低 | D．沸点较高 |
今年我省发生了特大冰灾，地面覆盖着厚厚的积雪，高压电线上凝结了厚厚的冰柱（如图所示），很多电线和高压塔因不堪重负而被拉断、压垮。冰灾期间，经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚，小明发现户外电线上的冰柱变粗了，你认为冰柱增粗的主要原因是（）
| A．白天温度高，电线和冰柱遇热膨胀 |
| B．空气中的水蒸气遇到原冰柱变成了冰 |
| C．空气中的水珠遇到原冰柱后凝固成冰 |
| D．空气中的二氧化碳遇到原冰柱变成了干冰 |
下列物态变化，需要吸热的是（）
| A．初春，皑皑的白雪开始消融 |
| B．初夏，青青的小草挂上露珠 |
| C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 |
| D．严冬，静静的池塘覆上薄冰 |
我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料。其主要特性是：硬度几乎不随温度而变化，当温度升高到2000℃时硬度才会适度变小，但不会熔化，温度到3000℃时开始升华。关于这种碳材料的分析，正确的是（）
| A．发生升华时吸收热量 | B．熔点是2000℃ |
| C．沸点是3000℃ | D．凝固点是3000℃ |
给冰水混合物加热，则下面叙述的现象都正确的是（）
| A．混合物的体积减小，温度升高 |
| B．混合物的体积不变，温度不变 |
| C．混合物的质量减小，温度升高 |
| D．混合物的质量不变，温度不变 |
如图是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中正确的是（）
①研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②研究蒸发快慢与温度高低关系的
③研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
①研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②研究蒸发快慢与温度高低关系的
③研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
| A．只有①② | B．只有③④ |
| C．只有①②③ | D．①②③④均正确 |
通常情况下，液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，液态氦的沸点是-268．9℃，利用液态空气提取气体时，随着温度的升高，最先分离的是（）
| A．氦气 | B．氧气 | C．氮气 | D．无法确定 |