- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- + 物态变化
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是（）
| A．是凝华现象且吸热 | B．是凝华现象且放热 |
| C．是凝固现象且放热 | D．是凝固现象且吸热 |
0℃的水与0℃的冰相比较:（ ）
| A．0℃的冰比0℃的水冷 |
| B．0℃的水比0℃的冰冷 |
| C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同 |
| D．以上说法都不正确 |
下列现象属于升华的有_______，属于凝华的有______。（均填序号）
① 夏天冰棒周围冒白气；
② 灯泡用久了钨丝会变细；
③ 江河解冻；
④ 霜的形成；
⑤ 冰棒上的白粉；
⑥ 严冬室内窗户上的冰花；
⑦ 冰雕没有熔化，却一天天变小；
⑧ 樟脑丸“消失”了；
⑨ 雾淞的形成。
① 夏天冰棒周围冒白气；
② 灯泡用久了钨丝会变细；
③ 江河解冻；
④ 霜的形成；
⑤ 冰棒上的白粉；
⑥ 严冬室内窗户上的冰花；
⑦ 冰雕没有熔化，却一天天变小；
⑧ 樟脑丸“消失”了；
⑨ 雾淞的形成。
用单层棉布包紧一粒卫生球（易升华，升华形成的气体易燃），用火柴对棉布球点火，观察到的现象及原因是（）
| A．棉布球着火，棉布会被烧破。因为棉布的着火点低于火柴火焰的温度 |
| B．棉布球未烧着，棉布烧不破。因为棉布的着火点高于火柴火焰的温度 |
| C．棉布球着火，但棉布并未烧破。因为卫生球受热升华，放出的气体可燃 |
| D．棉布球着火，棉布被烧破，其中包着的卫生球也同时燃烧。因为棉布和卫生球的着火点都低于火柴火焰的温度 |
下列物态变化中属于凝华的是（）
| A．铁水被浇铸成工件 |
| B．冬天寒冷的早晨，室外物体上常常挂着一层霜 |
| C．冰冻的衣服也会干 |
| D．冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手 |
北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很少，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以_______成水蒸气，尽管温度很低，北极熊仍然能闻到海豹的气味，说明在北极，空气分子仍然在___________。
如果我们能够闻到某种固态物质的气味，说明这种固态物质具有（）
| A．升华的特点 |
| B．升华和凝华的特点 |
| C．熔化和升华的特点 |
| D．熔化和汽化的特点 |
如图所示是某物质加热变成液态时的温度随时间变化的曲线．观察图象并回答：
（1）物质开始加热时的温度是 ；
（2）这种物质是 （填“晶体”或“非晶体”）；
（3）物质的熔点是 ，熔化过程用了 min；
（4）BC段表示物质处于 状态。
（1）物质开始加热时的温度是 ；
（2）这种物质是 （填“晶体”或“非晶体”）；
（3）物质的熔点是 ，熔化过程用了 min；
（4）BC段表示物质处于 状态。