- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- + 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
选择合适的动物特征,将其序号填入表中相应的空格内。
A、幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可上陆生活,用肺呼吸;
B、体表有角质鳞片,适应陆地生活,卵生,有卵壳;
C、体表有羽毛,体温恒定,卵生;
D、体表有鳞片,终生生活在水中,用鳍游泳。
脊椎动物 | 鱼类 | 两栖类 | 爬行类 | 鸟类 |
特征 | _ __ | _ _ | _ _ | _ _ |
A、幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可上陆生活,用肺呼吸;
B、体表有角质鳞片,适应陆地生活,卵生,有卵壳;
C、体表有羽毛,体温恒定,卵生;
D、体表有鳞片,终生生活在水中,用鳍游泳。
下列各动物属于脊椎动物的是()
①蛔虫 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨牛
①蛔虫 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨牛
A.①②③④ | B.⑤⑥⑦⑧⑨ |
C.①②③④⑤⑥ | D.④⑤⑥⑦⑧⑨ |
(1)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是 。
(2)蛇没有四肢,但它属于 动物(按有脊椎动物分类填)。
(2)蛇没有四肢,但它属于 动物(按有脊椎动物分类填)。
根据下面的检索表,回答问题。
1a 有叶绿体能进行光合作用自己制造有机物……………………………2
1b 没有叶绿体不能自己制造有机物………………………………………3
2a 用种子繁殖……………………………………………………祼子植物
2b 用孢子繁殖……………………………………………………蕨类植物
3a 体内没有脊椎骨…………………………………………………………4
3b 体内有脊椎骨……………………………………………………………5
4a 摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平…………………扁形动物A
4b 摄食和排泄分两个开口,身体线形,不分节………………线形动物
5a 体外有皮毛,胎生哺乳,体温恒定………………………哺乳动物B
5b 体外没有皮毛,卵生,体温不稳定……………………………………6
6a 表皮干燥,在陆地上产卵,用肺呼吸……………………爬行动物C
6b 皮肤湿润,在水中产卵,用鳃呼吸………………………鱼类动物D
(1)此表首先根据生物能否进行光合作用分成两大类,其原因与细胞内有无_______结构有关。
(2)上述检索表是动物和植物的区分依据,从生物的结构层次来分析,植物相对于多细胞动物的结构层次缺少了__________这一结构层次。
(3)蜈蚣草是一种观赏性植物,它有像羽毛一样的叶、地下茎、不定根,叶片背面还有孢子囊群。你推测它属于__________植物。
(4)如果是蝙蝠,它属检索表中那类动物 (填:A,B,C,D )
1a 有叶绿体能进行光合作用自己制造有机物……………………………2
1b 没有叶绿体不能自己制造有机物………………………………………3
2a 用种子繁殖……………………………………………………祼子植物
2b 用孢子繁殖……………………………………………………蕨类植物
3a 体内没有脊椎骨…………………………………………………………4
3b 体内有脊椎骨……………………………………………………………5
4a 摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平…………………扁形动物A
4b 摄食和排泄分两个开口,身体线形,不分节………………线形动物
5a 体外有皮毛,胎生哺乳,体温恒定………………………哺乳动物B
5b 体外没有皮毛,卵生,体温不稳定……………………………………6
6a 表皮干燥,在陆地上产卵,用肺呼吸……………………爬行动物C
6b 皮肤湿润,在水中产卵,用鳃呼吸………………………鱼类动物D
(1)此表首先根据生物能否进行光合作用分成两大类,其原因与细胞内有无_______结构有关。
(2)上述检索表是动物和植物的区分依据,从生物的结构层次来分析,植物相对于多细胞动物的结构层次缺少了__________这一结构层次。
(3)蜈蚣草是一种观赏性植物,它有像羽毛一样的叶、地下茎、不定根,叶片背面还有孢子囊群。你推测它属于__________植物。
(4)如果是蝙蝠,它属检索表中那类动物 (填:A,B,C,D )
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.

(1)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的环节动物(类群),A是涡虫,属于 动物(类群),
(2)D是蛔虫,属于线形动物(类群),身体细长呈圆柱形,有口 肛门(填有、没有)。

(1)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的环节动物(类群),A是涡虫,属于 动物(类群),
(2)D是蛔虫,属于线形动物(类群),身体细长呈圆柱形,有口 肛门(填有、没有)。
草履虫属于动物,而玉米属于植物,其主要依据是( )
① 草履虫细胞结构没有细胞壁
② 草履虫能自由运动
③ 草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物
④ 草履虫对外界刺激的反应很灵敏
① 草履虫细胞结构没有细胞壁
② 草履虫能自由运动
③ 草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物
④ 草履虫对外界刺激的反应很灵敏
A.①②③④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①④ |
虽然北京奥运会已过去年多了,但是奥运健儿的拼搏精神依旧令我们深受鼓舞,福娃的经典形象在人们心中也经久不衰。福娃中“晶晶”的造型融入了大熊猫的形象,“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。

(1)福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象,鱼之所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是用 游泳,二是用鳃呼吸。
(2)“妮妮”的造型融入了燕子的形象。从外形看,它适于飞行的特点是:身体呈__ ,体表被覆羽毛,前肢变成__ 等。

(1)福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象,鱼之所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是用 游泳,二是用鳃呼吸。
(2)“妮妮”的造型融入了燕子的形象。从外形看,它适于飞行的特点是:身体呈__ ,体表被覆羽毛,前肢变成__ 等。
如果用如图所示,表示各种概念间的关系,下列表格中与图示相符合的是( )


选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 酵母菌 | 真菌 | 植物 | 生物 |
B | 昆虫 | 节肢动物 | 棘皮动物 | 动物 |
C | 单子叶植物 | 双子叶植物 | 被子植物 | 种子植物 |
D | 种 | 科 | 纲 | 门 |
A.A | B.B | C.C | D.D |