- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
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- + 生物物种的多样性
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- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
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- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
阅读下面资料回答问题。
资料一：三亚沿海自然环境优良，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物共同构成了美丽的珊瑚礁水下景观。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落。
资料二：由于人类掠夺式的开发，美丽的珊瑚礁水下景观逐渐变为荒凉的“海底沙漠”。近年来，海南省通过建立三亚珊瑚礁自然保护区使保护区内的珊瑚礁覆盖率逐步回升，荒凉的“海底沙漠”又迎来一批“新住客”。
（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了________多样性；
（2）资料二中告诉我们保护生物多样性最有效的措施是________。
资料一：三亚沿海自然环境优良，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物共同构成了美丽的珊瑚礁水下景观。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落。
资料二：由于人类掠夺式的开发，美丽的珊瑚礁水下景观逐渐变为荒凉的“海底沙漠”。近年来，海南省通过建立三亚珊瑚礁自然保护区使保护区内的珊瑚礁覆盖率逐步回升，荒凉的“海底沙漠”又迎来一批“新住客”。
（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了________多样性；
（2）资料二中告诉我们保护生物多样性最有效的措施是________。
下列关于物种的叙述，错误的是（ ）
| A．能相互交配并能产生后代的两个生物一定属于同一物种 |
| B．全世界所有的人在生物学上属于同一物种 |
| C．热带雨林是地球上物种最丰富的地区之一 |
| D．白猫和黑猫体现了同种生物间也会存在差异 |
下列有关生物多样性的叙述错误的是（）
| A．建立自然保护区是保护生物多样性极为有效的措施 |
| B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 |
| C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 |
| D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性 |
生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ）
| A．大力开发自然保护区旅游资源 | B．大量收集珍稀物种做标本 |
| C．随意引进外来物种 | D．严格执行海洋伏季休渔制度 |
下列生产活动，既有利于开发和利用野生生物资源，又有利于保护生物多样性的是（）
①围湖造田 ②开垦山地 ③完全禁止采伐林木 ④适时地有计划地采伐林木
⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼 ⑥在繁殖季节捕捞成鱼
①围湖造田 ②开垦山地 ③完全禁止采伐林木 ④适时地有计划地采伐林木
⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼 ⑥在繁殖季节捕捞成鱼
| A．①② | B．②④ | C．④⑤ | D．③⑥ |
科学上，生物的分类有一个统一的规定，（1）我们根据动物体内有无 ，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物中，体温恒定、身体被羽毛、卵生的是 类， 类最早成为真正的陆生脊椎动物。
（2）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；（填字母，下同）
A青菜 B海带 C马尾松 D紫菜 E胎生狗脊 F葫芦藓
（2）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；（填字母，下同）
A青菜 B海带 C马尾松 D紫菜 E胎生狗脊 F葫芦藓
下列有关生物多样性的叙述错误的是（）
| A．荒漠生态系统不具有多样性 |
| B．保护生物多样性就是保护人类自己，必须发动公众广泛参与 |
| C．生物多样性的破坏与气候变化，臭氧层破坏，湿地、山地、海洋等生活环境破坏有关 |
| D．建立自然保护区是就地保护生物多样性最主要的措施 |