- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- + 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
现有以下4种动物:麻雀、鲫鱼、蝴蝶、蚯蚓请根据题意回答下列问题:
(1)若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类,另一类是带鱼、蚯蚓,其分类标准是是________;
(2)小明同学制作了如下的生物检索表:则R表示________。
(1)若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类,另一类是带鱼、蚯蚓,其分类标准是是________;
(2)小明同学制作了如下的生物检索表:则R表示________。

杭州西溪湿地是一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。某科学兴趣小组的同学根据公园内生物种类绘制了一张二歧分类检索表,以下是部分生物的图片,请据图回答问题:


(1)写出B、F所代表的生物名称:B______、F______。
(2)根据检索表判断,下列两种生物之间共同点最少的是______,亲缘关系最近的是______。
A水杉、水稻 B葫芦藓、葫芦
C葫芦藓、草履虫 D水稻、葫芦


(1)写出B、F所代表的生物名称:B______、F______。
(2)根据检索表判断,下列两种生物之间共同点最少的是______,亲缘关系最近的是______。
A水杉、水稻 B葫芦藓、葫芦
C葫芦藓、草履虫 D水稻、葫芦
某科学兴趣小组的同学收集到了部分生物的图片,如图所示。请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题:


(1)写出A~F中A、F所代表的生物名称:
(2)在这些生物中,无根,具有茎和叶的植物是_____(填生物名称)。
(3)在分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,这两组生物之间共同特征比较多的是_____。


(1)写出A~F中A、F所代表的生物名称:
A._____, | B._____。 |
(3)在分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,这两组生物之间共同特征比较多的是_____。
小江找到6只昆虫,他根据昆虫的外形制作了检索表。
1a尾不分叉………………蓟马
1b尾分叉………………2
2a分三叉………………衣鱼
2b分两叉……………3
3a翅明显………………蜉蝣
3b翅不明显……………… 4
4a脚细………………长蚤
4b脚宽扁………………蝼蛄
小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫(如图),经观察,发现这两种昆虫尾部均分两叉,翅不明显,小楠仔细比较了两种昆虫的脚,并运用小江的检索表,查知乙昆虫为_______________(填名称)。
1a尾不分叉………………蓟马
1b尾分叉………………2
2a分三叉………………衣鱼
2b分两叉……………3
3a翅明显………………蜉蝣
3b翅不明显……………… 4
4a脚细………………长蚤
4b脚宽扁………………蝼蛄
小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫(如图),经观察,发现这两种昆虫尾部均分两叉,翅不明显,小楠仔细比较了两种昆虫的脚,并运用小江的检索表,查知乙昆虫为_______________(填名称)。

检索表是生物分类和鉴定的重要工具。下表是四种植物叶片的信息表,某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类,并制作了二岐式检索表,表中“*****”处信息已省略,此检索表中”?”处的信息是___________________________。
种类 | 叶片信息 | | 1a | ***** | ..............甲 |
甲 | 叶缘内无褐色纹;叶呈盾形,浅裂 | | 1b | ***** | ..............2 |
乙 | 叶缘内无褐色纹;叶呈掌形,深裂 | | 2a | ? | ..............丙 |
丙 | 叶缘内无褐色纹;叶呈盾形,深裂 | | 2b 3a 3b | ***** ***** ***** | ..............3 ..............乙 ..............丁 |
丁 | 叶缘内无褐色纹;叶呈掌形,浅裂 | |
表是“脊椎动物检索表”,表中M类代表动物是( )
la体外长有毛皮,胎生……………………哺乳类
1b体外没有毛皮,卵生……………………2
2a体外有羽毛,体温恒定…………K类
2b体外无羽毛,体温不恒定…………3
3a体表干燥,在陆地上产卵…………L类
3b体表湿润,在水中产卵…………4
4a成体生活在陆上或水中,用肺呼吸…………M类
4b成体都生活在水中,用鳃呼吸…………N类
la体外长有毛皮,胎生……………………哺乳类
1b体外没有毛皮,卵生……………………2
2a体外有羽毛,体温恒定…………K类
2b体外无羽毛,体温不恒定…………3
3a体表干燥,在陆地上产卵…………L类
3b体表湿润,在水中产卵…………4
4a成体生活在陆上或水中,用肺呼吸…………M类
4b成体都生活在水中,用鳃呼吸…………N类
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
某间学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T,并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列有关叙述中,正确的是()
1a身体内无脊椎骨2
1b身体内有脊推骨3
2a水生P
2b陆生Q
3a皮肤裸露R
3b皮肤不裸露、4
4a用鳃呼吸S
4b用肺呼吸T
1a身体内无脊椎骨2
1b身体内有脊推骨3
2a水生P
2b陆生Q
3a皮肤裸露R
3b皮肤不裸露、4
4a用鳃呼吸S
4b用肺呼吸T
A.动物P可能是鲫鱼,动物R可能是青蛙 |
B.动物P与Q的亲缘关系比P与R的近 |
C.动物S的结构层次是细胞-器官-组织-动物体 |
D.动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等 |
杭州西溪湿地环境优美,生物种类繁多。
(1)小陈同学将下图中的四种动物分为甲乙两类,他的分类依据是______。
1a体外长有毛皮,胎生………P
1b体外没有毛皮,卵生………2
2a______………………………Q
2b体外无羽毛,体温不恒定…3
3a表皮干燥,在陆地上产卵…R
3b皮肤湿润,在水中产卵……S
(2)生物检索表常用来鉴定生物的种类,小陈同学为图中的四种生物P、Q、R、S编了一张检索表。
①请你将检索表中的缺失信息补充完整:______。
②检索表中的R对应图中的生物是______。
(1)小陈同学将下图中的四种动物分为甲乙两类,他的分类依据是______。
A.是否有脊椎骨 | B.是否体温恒定 C是否胎生哺乳 D是否体内受精 |
甲 | ![]() | ![]() |
乙 | ![]() | ![]() |
1a体外长有毛皮,胎生………P
1b体外没有毛皮,卵生………2
2a______………………………Q
2b体外无羽毛,体温不恒定…3
3a表皮干燥,在陆地上产卵…R
3b皮肤湿润,在水中产卵……S
(2)生物检索表常用来鉴定生物的种类,小陈同学为图中的四种生物P、Q、R、S编了一张检索表。
①请你将检索表中的缺失信息补充完整:______。
②检索表中的R对应图中的生物是______。
被称为 “城市的肾”的曹娥江十八里湿地景观带,湿地内土质肥沃、潮湿,是野生动植物的天然场所,湿地内有几百种动物和植物。
常见的有白鹭、蟹、鲤鱼、杨柳、青蛙,有同学为它们编了一个检索表,请帮助他继续完成。
1 a有叶绿体,能进行光合作用……………………………………………P
1 b无叶绿体,不能进行光合作用…………………………………………2
2 a无脊椎骨…………………………………………………………………Q
2 b有脊椎骨…………………………………………………………………3
3 a体温恒定,外被羽毛……………………………………………………R
3 b体温不恒定,体表裸露…………………………………………………S
请选择上述五种生物中的四种分别填在后面四个空格:P __Q __ R _
S _
常见的有白鹭、蟹、鲤鱼、杨柳、青蛙,有同学为它们编了一个检索表,请帮助他继续完成。
1 a有叶绿体,能进行光合作用……………………………………………P
1 b无叶绿体,不能进行光合作用…………………………………………2
2 a无脊椎骨…………………………………………………………………Q
2 b有脊椎骨…………………………………………………………………3
3 a体温恒定,外被羽毛……………………………………………………R
3 b体温不恒定,体表裸露…………………………………………………S
请选择上述五种生物中的四种分别填在后面四个空格:P __Q __ R _
S _